《我的人民我的家园》评分9.3分，票房破2亿。剧中每一个情节都是泪流满面吗？
要说它为什么能取得票房口碑双丰收，为什么能让观众这么买账，可以说是多种作用的结果。
首先，这部电影的阵容非常强大，无论是导演还是演员都可谓星光熠熠。
导演中有宁浩、陈思成、Xu zhēng、邓超等人，个个知名度高，实力雄厚，在各自的领域都取得了不俗的成绩。此外，这次张艺谋还担任总制片人，张担任总策划。
演员阵容更为重要。放眼望去，几乎都是大咖或者实力派。可以说是群星闪耀。葛优、、、、王、等等，他们都是优秀的演员。这些年的努力，都成就了自己的辉煌。既有优秀的作品，也有很多奖项。
从《建军大业》《伟大复兴之初》《建国大业》《我的人民我的祖国》等以往的影片中可以看出，每年国内影院都会交出一部历史感和家国情怀很强的影片。类似的短片，就像命题作文一样，如何在主旋律的语境下，在乡村的密闭空间里，最大限度地延伸故事，做到不落俗套，不生硬煽情，不盲目说教？我的人民我的祖国给出了答案。
《北京好人》开始的时候，整个剧场都在笑，而我只看到了没钱的小人物的悲伤。我不相信张北京生来就这么开放，他也经历了不为人知的过去。又矮又小又穷，放不下命的表哥，在张北京面前解放了本性。突然，他胆大包天，手舞足蹈，撒谎成性，把所有的罪名都揽在自己身上。那场表演直接让我看的热泪盈眶。我看到一个无所畏惧，一无所有的人，唱着独角戏。前几天他不得不撒了个小谎。
在这里，不得不提的是，演我表妹的演员真的很不错。一开始我还真以为是农村业余的，和葛大爷的对手也不落下风。黝黑的脸，城里农民来医院的拘谨，撒谎时的紧张和无助，都特别真实。后来镜头要求别人不要给他差评。他想回村里吃蒲公英，问张北京为什么不能退钱。我强忍住眼泪。后来我回村，她媳妇拿出一张医保卡，说他可以花200块钱办一张医保卡。
我的眼泪掉了下来，其实我很能理解他。这笔看不见的救命钱花的时间太少，但是真的舍不得让他们花出去以备不时之需。200块钱值得买一条命和一个完整的家庭吗？希望能有更多的村民得到医保的救助，影片的主旨能得到充分发挥。
还有很多小细节，包括医院里值夜班的护士抱着疲惫的枕头睡着了，还有很多医生彻夜未眠围着张北京低声劝他，张北京笑着说，最后一朵蒲公英吹得满天都是，我们的蒲公英得救了。我不知道他是吹蒲公英更开心还是那七八万，也就是一辈子的积蓄完全浪费了。
甚至当张北京和他的堂弟在最后伴着欢快的背景音乐骑到村委会的时候，我都哭了。感觉就像两个倒霉的人终于走运了，即使只是安慰奖。
给我印象最深的是《最后一课》,它是由许宗衡导演，魏凡、张译和韩主演的。与其他故事相比，这个故事更能引起观众的共鸣。前半部分很搞笑，后半部分却让很多人哭了。
《最后一课》的魏凡老师真是太棒了。我生来对老年人的角色没有抵抗力。再加上我本来就是老师，恨不得用我所有的眼泪去欣赏范老师这个角色。从成教学生躲在墙后看到记忆混乱白发苍苍的范老师出现在讲台上的那一刻起，我就做不到了。大家都在前进，只有范老师倒退回到了最艰难的时候，改变了孩子们的生活。
魏凡先生的演技是完美的。从他拿着一个旧瓷杯走进教室的那一刻起，仿佛真的回到了几十年前那个破旧的教室，那个他坚守了十年的教室。环顾四周，台下依旧是当年熟悉的学生装扮，后排有漏水现象。蒋晓峰画了一幅未来学校的图，老师耐心地蹲下来和一个孩子交流。我觉得这才是最难得的。其他人可能会责备孩子，“这些东西有什么用？”无所事事”。
但是范老师给了大家足够的尊重，蹲下来平等的交流指导，甚至冒着大雨去找颜料盒只是为了鼓励他画这幅画。回到“现实”，他终于看到了美丽的新建学校。这时，被他启发的孩子也回来站在他身边。老师终于明白你画的学校了。也许他当时并不理解孩子手中凌乱的“抽象画”，但他还是选择了交流、引导和鼓励。
响的时候很容易被感动流泪。从农村出来读书、考试的人(包括我)太多了。我觉得自己真的很幸运。我在成长的路上遇到了很多导师，就像影片中的范老师一样，对我有指导和启发。感谢成长路上的每一位老师！
好在一切都是最好的结果，孩子很成功，范老师也很成功。范老师还是很关心孩子们的，孩子们也很感激范老师。这种温暖是双向的，并将继续下去。教育其实很难，尤其是经济跟不上的时候。谁不想过好日子？教师这个职业只能说是吃饱穿暖，但是这个职业的影响力是最大的，可以影响一个孩子甚至一个班级孩子的一生。
范老师很棒。说实话，这个我做不到。看到那些读不起书，上不起学，画不起画的孩子，我会有把钱都给他们，想去教书的冲动，但是我不敢保证我的冲动和爱能持续多久，我能不能真的把我的一生都奉献给这些孩子。范老师做到了。他真的很棒。这些孩子很幸运能遇到他。但是我还是希望多一些这样的老师，少一些这样的学校。
《最后一课》整个单元都让我很感动。印象最深的是范老师背着颜料跑回来，结果在小桥边摔倒了，河水被颜料染了，眼泪瞬间止不住。镜头在现实和过去之间快速切换，最后拿到了颜料，老师却在最后一刻倒在了小溪旁。当水流下田野时，颜色是红黄相间的，但孩子的画还是灰色的。老师无助地站起来，看着那个需要画画的孩子。
是一位兢兢业业，无私奉献的老师，在他离开之前，想帮助他的学生，并鼓励他的学生坚持下去。他在雨中捡回来的油漆就一点点，就一点点。最终，学生们把那幅全黑的画送给了他，但它被范老师珍藏着，挂在他的卧室里。这个单元的第一个镜头也是这幅画，最后一幅画贯穿了整个剧情。
老师得到阿尔茨海默病后，回到小村庄，看到村庄真的变得和画中的绿地一样红，一样黄了。他用自己的眼睛去探索这个发展如此之快以至于自己都不知道的小村庄。最后，他如释重负地笑了，对那个需要他画画的孩子说，现在他已经成长为一名著名的建筑师了，老师，是时候明白你在画什么了。真的很难过也很感动。一个老人对陌生和改变的犹豫和无奈，对信仰的坚守和坚持，对学生的热爱和期待交织在一起，让我很难不被替代。
看完之后才知道，老了，每个人都有一种回乡情结。这真的不是矫情，而是一种我从骨子里想念的真情实感。是一种很深的感觉，只有离家多年的时候。我想回去，一进家乡就想家。看到老人走路，想起那一年，仿佛又回到了那一年。听到老师的话，我还是不忘我的学生，二加二等于再见。当我们看到老师的最后一课，村里所有的人都愿意为这样一个美好的梦想而共同努力，也许并不是说生活中没有这样的老师，而是说即使有这样的老师，我们也很难像影片中那些长大了的学生一样，陪着老师演一出戏。