论影视作品欣赏对爱国主义的弘扬和提升！600字左右就够了！
“主题电影”是一个特定的概念。国家电影局在1987年召开的全国故事片创作大会上提出了“弘扬主旋律，弘扬多样性”的口号，“主旋律电影”一词由此诞生。电影界对“主旋律电影”的定义是“指以弘扬社会主义时代主旋律为主题的电影作品”，“能够激发人们追求理想的意志，激励人们奋进”。“反映一切有利于民族团结、社会进步和人民幸福的思想内容，旨在激发人民爱国主义和集体主义精神的重大题材影片”。理解“主旋律电影”这个词，不仅要把握主题的特点，更要看到隐藏在背后的主流意识形态。主旋律电影尤其强调思想性，试图通过重大历史题材和重大现实题材，积极反映和传播主流意识形态的精神意志和价值观。当然，它的内涵也包含了我们民族传统文化中有价值的元素。主旋律电影无疑承载了强大的主流意识形态。如果说这种主流意识形态在重大革命历史影片中很明显，那么在重大现实题材中，它已经演变为普通人的道德情操和伦理准则。这类电影的主人公具有可贵的战斗精神和无私的牺牲精神，符合国家主流意识形态的标准。因为这些英雄大多和我们普通人一样有喜怒哀乐，很容易引起* * *声，所以他们所承载的主流意识形态更容易在潜移默化中制服观者。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。中国* * *产党在继承和发展无产阶级革命导师重要思想、总结我国社会主义发展过程中经验教训的基础上，明确提出了“社会主义精神文明”的科学概念，并将其概括为社会主义社会的重要特征，确定为我国社会主义现代化建设的重要战略目标和重要保证。这是在探索建设中国特色社会主义道路的实践中作出的新的科学判断，是马克思主义中国化的重要成果。
精神文明是人们在改造客观世界的过程中，在主观世界所取得的进步，主要表现在教育科学文化知识的发展和人们思想政治道德水平的提高。社会主义精神文明和历史精神文明既有历史联系，又有本质区别。以马克思主义为指导，社会主义精神文明需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是中国特色社会主义社会不可或缺的一个方面。在全党把工作重心转移到现代化建设上来以后，中共中央多次郑重指出，要在建设高水平物质文明的同时，努力建设高水平的社会主义精神文明。这是建设社会主义的战略方针。
理论来源于实践。没有实践，理论就是无源之水、无本之木，先进的理论会推动实践的发展。社会主义精神文明建设的发展战略是在不断实践和总结中不断完善，在此过程中必须遵循一些原则和处理好一些关系。“大力弘扬社会主义集体意识，坚持集体主义与社会主义本质的内在一致性”就是其中重要的一条:“在社会主义精神文明建设中，要树立以集体主义为基础的社会主义价值观，并以此作为我们时代的主导价值。集体主义价值观是体现人民本位的价值观，也就是* * *和富强的价值观，也就是‘两个文明’和* * *的价值观，促进人的全面发展的价值观。”中国主旋律电影所倡导的主题与社会主义精神文明建设的主题如出一辙:以反映一切有利于民族团结、社会进步和人民幸福的思想内容为导向，激发人们的爱国主义和集体主义精神。马克思主义核心价值体系包括:马克思主义指导思想、中国特色社会主义统一理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观。主旋律电影的精神和宗旨恰恰体现了马克思主义核心价值体系的这些内涵。
1996 10党的十四届六中全会审议通过了《中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。决议提出的15内中国精神文明建设的任务之一，就是以积极健康、丰富多彩、为人民服务为主要要求，显著提高文化生活质量。电影作为生动形象的宣传手段，恰恰可以肩负起提高人民文化生活质量的任务，尤其是具有强烈主流意识形态和中国传统道德情操、伦理规范的主题电影，更能激发人们追求理想的意志，激励人们奋进。
今年是“主旋律”概念提出20周年。在这20年里，重要的不仅仅是对“主旋律”的讨论，更重要的是借助这些讨论进行多元化的艺术探索。随着《焦》、《生死抉择》、《激情燃烧的岁月》等一批优秀影片走进观众视野，“主旋律旋律”就是一个国家。在大众文化崛起、文化多元化发展的今天，我们价值体系的完善、民族凝聚力的增强，需要“主旋律”为“内”；对外国人来说，我们国家形象的展示，国家文化安全的保障，也需要“主旋律”。
纵观国内层出不穷的题材电影，他们在“题材”电影的艺术创作上有以下几个特点:
1.成功塑造了一批鲜活生动的历史人物、时代英雄和普通劳动者的典型形象。比如，在太行山和邓小平？1928等影片生动刻画了老一辈无产阶级革命家的光辉形象；在焦、、等影片中，塑造了一大批党和国家的领导干部、知识分子和普通劳动者的感人形象；在《二安》、《秋菊物语》、《男女导演》等影片中，真实展现了新时期广大农村和农民的崭新面貌。《凤凰琴》、《一个都不能少》、《判官妈妈》等电影充分展现了普通人的崇高情怀，具有感人的艺术效果。
第二，真实再现中国历史上的重大事件和如火如荼的现实生活。《创世纪》《开国大典》等电影生动地描述了中国* * *制作党的诞生和发展，以及领导中国人民推翻国民党反动统治，建立人民民主国家的斗争过程。《鸦片战争》、《红河谷》、《黄河失恋》描写了中国军民抵抗外敌入侵的英雄事迹。《悲伤的小溪》描述了少数民族人民返回家园，捍卫国家和民族团结的悲惨故事。“横空出世”和“世纪梦想”体现了社会主义现代化建设的伟大成就。* * *中华民国永远不会忘记，首席执行官等。展现我国人民改革开放和发展的奋斗精神。特别是惊涛骇浪、惊心动魄，反映了全国军民齐心协力抗洪抢险、扑灭非典疫情、保护人民生命财产安全的故事，引起了巨大反响，受到舆论的广泛赞誉。
第三，在选材上，大胆突破以往的禁区，更加客观公正地描写人物和现实。如《台儿庄之战》正面描写和歌颂了国民党爱国将士浴血奋战、英勇善战的故事；生死抉择直面党的高级干部犯罪。《离开雷锋的日子》展现了烈士雷锋牺牲时不为人知的一幕。尤其是《毛泽东父子》、《周恩来》、《刘少奇44天》等传记电影，大胆地深入领导者的内心世界，展现了他们内心的痛苦和矛盾，具有强烈的真实性和感人的艺术魅力。
上述“主旋律”电影的美学特征表现为:从题材到思想，从内容到形式，都服务于社会主义精神文明建设这个中心任务；作为一件具有特殊意义的艺术品，它对推动社会主义精神文明建设的实践具有重要意义。她的教育功能主要表现在以下几个方面:
第一，让观众了解历史和现实。艺术是时代生活的一面镜子。通过艺术，我们可以反思历史，观察现实，认识生活。“主旋律”电影是展现中国人民革命斗争历史进程和现实生活风貌的艺术作品。通过观看这些电影，观众可以了解和认识中国的历史文化和社会现实。
第二，让观众增长见识，提高修养。在很多优秀的“主旋律”电影中，除了精彩的故事和生动的表演，还蕴含着丰富的历史、政治、军事、文化、艺术等方面的知识，观看这些电影可以真正做到“一瞬间看今昔，一瞬间爱抚全世界”。“主旋律”电影所承载的丰富的历史文化知识，完全可以拓展观众的知识面，提高观众的文化素养。
第三，展示祖国美景，培养爱国情怀。有许多影片将中国这片古老土地上的山川、风土人情、民居建筑、各种集市、文化传统、民乐、美术等展现得淋漓尽致，给人以高雅的审美享受，激发了观众对祖国大好河山和民族文化的热爱，有利于增进爱国情怀，如《红河谷》、《可可西里》等关于西藏风光和民俗风情的影片。《水云歌谣》、《我的1919》和《我在法兰西的岁月》中对异域文化的描写都很吸引人。
第四，激发情绪，陶冶情操。情感是作品与观众之间的桥梁，是实施教育的基础。电影的教育功能也是在感动的基础上实现的。“主旋律”电影通过描写历史和革命斗争的重大事件，塑造了一批生动感人的艺术形象，深刻揭示了他们的内心感受和人格特征，从而震撼了观众的心灵，激起了强烈的情感波澜，增强了他们对黑暗势力的愤恨和对祖国、对人民的热爱。
第五，发展健全人格，提高思维品质。“主旋律”电影作为一种具有形象思维的艺术形式，可以培养人的审美直觉和想象力，增强人的创新意识和创造力，全面提高人的基本素质；启迪智慧，陶冶情操，升华人格，即尽可能促进人的“全面发展”。
马克思恩格斯曾经预言，我们今天生活的社会，人们的精神文化生活极其丰富，教育、文化、科学都将得到充分发展。还论述了培养全面自由发展的“新人”的问题。恩格斯指出，“整个社会* * *都在从事生产，它所引起的生产的新发展也需要一种完全不同的人，并将创造这样一种人。”未来社会将产生这样的“完全不同的人”，即马克思恩格斯所说的“崭新的人”、“全面发展的人”、“自由的人”、“文明的人”。他们认为，这个新社会的“完全不同的人”不仅要有高度的思想觉悟和高尚的道德品质，而且要精通科学技术，具有高度的文化知识，这给了我党探索精神文明建设的深刻启示。
深化新形势下中国特色社会主义精神文明建设理论研究，必须坚持历史观与价值观的统一、继承与创新的统一、时代性与民族性的统一，这也应体现在主旋律电影的创作过程中。今年9月结束的第十届“五个一工程”获奖作品，最显著的特点是创作者积极进行艺术创新，开辟了艺术新境界..电影《水云歌谣》几乎包揽了今年国内电影节的所有奖项，是一部以细腻的爱情故事跨越时代和地域的史诗题材电影。以中国人的情怀，甩掉了长期以来被扣着的题材片“假大天”的帽子，激起了广大国人的观影热情，也让人思考历史背后政治动荡导致的个人命运悲剧。导演李因娴熟的场景调度、完美的镜头画面和精巧的叙事结构使《水云歌谣》充满魅力...这部电影可谓是艺术与技术、内容与形式完美结合的典范。以此为例，我们的主旋律电影应该做得更好，更吸引人，把它所承载的主流意识形态的教育功能潜移默化地融入到艺术创作中去。让人们不仅被影片中讴歌的崇高道德风尚所震撼，也为影片本身作为一门艺术而叫好，以同时出品的《东京审判》为例。这部电影被谢晋导演誉为“中国每个人都应该看的电影”，具有强烈的爱国主义色彩。但影片并没有直接说教，而是有意识地融入了大量的商业元素，包括港台演员的选择和双线结构的设定，使得影片具备了相当的类型化因素和商业潜力。制作精良，视听震撼，给观众带来了大尺度的观影体验。同时在主题上依然保持强烈的民族意识，以润物细无声的感染力与观众形成良好的沟通。这两部影片表明，我国反映重大题材、弘扬时代精神的主流电影的艺术质量正在不断提高，正在成为既能打动人心，又具有市场号召力、良好社会效益、深受观众喜爱的艺术精品。
社会主义精神文明建设任重道远，文艺工作者、报纸、网络等媒体肩负着弘扬主旋律的重任，理应有所作为，大有作为。构建和谐社会要求我们不断创作出反映时代精神、有利于完善价值体系和增强民族凝聚力、表达人民情感意志和审美情趣的作品。主题电影高举社会主义精神文明建设的旗帜，是指引和激励人们胜利前进的信念和号角。让我们牢记胡锦涛总书记关于唱响思想文化主旋律的讲话精神，坚持“两个一”、“三个一”，走近主旋律，唱响主旋律，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。