鲁八论
鲁评①:
星期二晚上，我们班观看了电影《鲁》这部电影主要反映了老师和学生的故事。
主人顾阿敏家境贫寒，母亲死于肝病，所以他也受到了感染。顾阿敏是个爱画画的孩子。后来有美术老师来学校教他们画画。因为顾阿敏爱画画，画得好，美术老师推荐他参加美术比赛。但他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他老师请林志鸿代表学校参加比赛。美术老师一怒之下打了校长和院长，被开除了。顾阿敏遭受双重打击，最后死于肝病复发。
看到那里，我真的很想捐1000元给顾阿敏治病，因为顾阿敏家里很穷，但是他很好学，为了理想一直努力。同时，他感到愤慨。片中的校长和院长太势利了。顾阿敏在学校一直看不起他。得知自己中奖后，他来巴结家人。真的希望我们的生活中不再有这样的悲剧，世界会变得更加完美。
鲁评②:
今天下午，我们打算去看电影。当我来到学校，我迫不及待地想，我应该什么时候开始？我厌倦了等待！好事多磨，我们终于要离开了！我马不停蹄地奔向目的地电影院。
到了电影院，我们一个接一个走进电影院门口，找了个座位。过了一会儿，电影院所有的灯都关了，屏幕亮了。哇！原来的标题是“鲁”啊！开始了，全场鸦雀无声。首先，我看到一个叫顾阿敏的孩子和他的奶茶妹妹在采摘茶叶。哦，原来他们家很穷，都在打工赚钱。完了就去找茶场老板发货取钱。我拿了钱，一路欢声笑语地回家了。在路上，他们看到一个叔叔在画画。因为弟弟顾阿敏也喜欢画画，所以看得津津有味。后来，叔叔把画送给了他，他非常高兴！顾阿敏要签名，这位大叔却开了个玩笑，在画上签下了“傻子”二字，引得全体同学哄堂大笑！
之后，大叔叔成了他们的美术老师。他欣赏顾阿敏富有想象力的画作，想让他参加绘画比赛。但是有人想让乡长的儿子参加夺权，顾阿敏落选了！
最后，顾阿敏死了。为什么？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，参加比赛的梦想落空了，所以很伤心，给他带来了沉重的打击！
他去世后，老师把他的画《茶虫》送到美国参加国际儿童绘画比赛，得了世界第一名，成了天才儿童。大家都很难过。这么好的人是怎么死的？而顾阿敏的寿命只有11年！
啊！我忍不住哭了，想象力丰富的艺术天才顾阿敏倒下了。在场的师生无不热泪盈眶，人人惋惜，都痛恨那些追逐名利的人。我真的希望顾阿敏和我们一起生活，所以如果他有困难，我们这些热心的师生一定要伸出援助之手，帮他治好病，实现梦想！这部电影让我明白了，任何事情都不能太死板，要大胆的展开想象的翅膀！
鲁评③:
星期二，刘老师给我们看了电影《鲁花冰》。
影片主要描述了青年绘画天才、神童顾阿敏不幸而短暂的一生。
顾阿敏出生在水城乡一个贫苦的农民家庭。他很小的时候就失去了母亲，靠父亲种茶为生。他非常淘气。有一次，他踢球踢到了学校的玻璃。他怕老师处罚，就用辣椒擦屁股。这样老师打起来就不疼了，但没想到新来的美术老师打了他。
一位艺术专家郭先生来到了学校。所以学校开了美术课，想参加的都报了名。顾阿敏、林志鸿等人报了名。有一次，顾阿敏画了一幅茶虫，在别人看来是那么可怕，在郭先生看来却是那么优秀。还有一次，他画了一个蓝色的太阳，老师问他:“这是什么？”顾阿敏说:“太阳！”老师好奇地问:“太阳怎么是蓝色的？”他说:“因为蓝蓝的太阳不热，爸爸在茶园干活要清爽得多，不会中暑。”顾阿敏很想妈妈。他想给她画一幅肖像。他画了很久，但无论如何也画不出来。老师问他:“怎么这么久都不画了？”顾阿敏难过地说:“我记不起我妈长什么样了。”之后顾阿敏生病没钱治疗，没等治好就出院了。顾阿敏出院后坚持画画。学校想从每个班选出一名学生参加县艺术竞赛。郭老师本打算选顾阿敏，但校长想去林志鸿，因为林志鸿的父亲是乡长，很多人巴结他。在各种打击下，顾阿敏离开了人世。之后郭老师带着他的画出国参加比赛，获得了世界一等奖。
和顾阿敏比起来，我们太幸福了。我们吃好穿好，学校也不歧视人。只有努力学习，才能对得起父母和老师。
这部电影感人至深，生命弥足珍贵。只要你活在世上，你就应该努力争取并充分发挥你的特长。
鲁评④:
想了很久，不知道怎么写，也不知道怎么定题目。我真的不知道该怎么办，只好用歌里的一句话作为题目，但还是对不起被泪水打湿的纸巾。
都说写检讨，但我想问，检讨是什么？从定义上来说，它只是写作的一种类型，就是把自己看完一部电影后的感受写出来。但我认为，复习后的感觉的“感觉”应该是我们的感觉。因为感情很多，不可能都写出来，会让文章没有主题。所以，我只写情怀，不写情怀。
我从小就听《鲁》这首歌。虽然当时没看这部电影，但还是因为里面提到了妈妈而落泪。我很爱我的妈妈，但是我不知道怎么去爱。从小我妈就和我吵架，骂我，打我，但是我找不到恨她的理由，我却一次次的让她生气，生气，再生气。我妈从小对我很严格，我当时也觉得很反感，因为我渴望拥有更多我想要的东西，有更多时间像其他孩子一样玩耍，但现在回想起来，我真的要感谢我妈。
世界上只有妈妈好，没有妈妈的孩子就像一棵草。这是我对小时候没有妈妈的后果的唯一认识。长大后发现这种理解没有错，因为只有在妈妈的细心呵护下长大的孩子才是最幸福的。
回顾我的成长史，最关键的时刻，妈妈总是陪在我身边。她总是愿意为我放弃一切，甚至是她的尊严！以前觉得长大了要报答妈妈，可是怎么报答她呢？母亲愿意为孩子辛苦一辈子，也许我们连她们这期间所受的十分之一都受不了！我们该如何报答他们？！白痴，傻瓜！妈妈们什么时候向我们要求过回报？你能报答她生孩子吗？你能报答她这辈子为你做的一切吗？只有我们好好活着才是报答他们的唯一方式！
骨与血，骨与血，我们和母亲是骨肉！你的痛苦是她的痛苦，你的痛苦是她的痛苦。想让妈妈过得好，就要先过得好！但是，有时候，你的快乐不一定是你妈妈的快乐，而是他们的悲伤。看看你此刻在做什么。你瞒着她做了多少事？你害怕告诉她多少事情？如果她明白这一切会怎么样？你想过吗？你想过吗？你问过自己吗？不管你的学历多高，工资多高，成绩多高，职位多高，你敢一一告诉你妈妈吗？
我们刚出生的时候，妈妈们抱着我们，一次又一次地看着我们。他们想一辈子和我们在一起。他们甚至为我们规划了一个完美的未来。但是，看看现在的我们，还是他们眼中的那个小宝贝吗？
也许现在还是，但更多，不再是了。
鲁，鲁，化作春泥护花。
妈妈永远是爱我们的人，我们只能尽力去爱妈妈。
鲁评⑤:
我和我的孩子们一起看了电影《鲁花冰》。看完之后，我觉得很难过。顾阿明对艺术的热爱和对理想的执着追求激励着人们，但这种完美的渴望在顾阿明生活的年代被否定了，因为顾阿明家境贫寒，社会地位低下，得不到他人的欣赏。影片的另一位主人公郭是一位真正的老师，一位懂艺术、为人正直的好老师，这让他与世俗格格不入。这样的好老师值得我们尊敬。
从教育的角度来说，应该尊重孩子的选择。我们家长要关注孩子的闪光点，不要扼杀孩子的天性，不要打击孩子丰富的想象力，要结合孩子的特点，让孩子扬长避短。但是，我们也面临着孩子教育的痛苦选择。我们国家的教育资源不平衡，优秀的大学资源甚至缺乏，逐渐构成了当下社会就业中的一种偏见:有技能的人没有文凭也能有饭吃；没有一技之长，没有一张文凭，你也能吃得很好；有技能有文凭的人才是人才。
教育孩子是一门学问，教育观点不同。不同的人有不同的看法。我认为家长应该全力配合老师教育孩子，为孩子提供良好的服务。对于孩子习惯的培养，性格的构成，要尽心尽力；不要只关注孩子的分数，要关注孩子的习惯、行为、性格培养，关注孩子是否天天向上，关注孩子是否健康成长。我们应该信任孩子，关注他们。
鲁评(6):
今天是一年一度的教师节，学校安排了一部电影《鲁》让我们欣赏。看着营地的幕布，阿明的父亲泪流满面，在天堂里把老师送的获奖证书和阿明生前画的画烧给他。熊熊大火让我感到非常难过。阿明死了都不知道自己的作品获奖了。
顾阿敏生活在偏远的农村，父亲是茶农，妹妹每天给大家做饭。家里环境不好，但是他们很幸福。顾阿敏非常喜欢画画。他把自己的画贴满了家里的墙壁。有一次，为了画一只狗，他把它绑起来，让它在他画完之前不能动。为了培养孩子们的绘画潜力，学校的校长从台北请来了一位很棒的绘画老师。老师发现了顾阿敏的绘画天赋，给他买了蜡笔鼓励他画画，并推荐他参加比赛。但其他老师坚持要选乡长有钱有势的儿子代表学校参加比赛。老师只好失望地带着顾阿敏的《茶虫》画回台北。老师送这幅画去参加世界绘画大赛。令人兴奋的是，它居然获得了一等奖。村民们为这个消息感到自豪。但此时，顾阿敏因为肝脏不好，早逝了。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。”当这段音乐再次响起，电影结束的时候，我的心里充满了感动和悲伤。顾阿敏感动于遇到一个懂得欣赏自己绘画的老师，让自己的作品得到肯定；悲伤的顾阿敏人生短暂。从那里，我意识到生活应该是美好的，我必须努力工作。
鲁评(7):
今天下午，我看了《鲁》这部电影。
首先我看到一个叫顾阿敏的小男孩和他的奶茶妹妹在采摘茶叶，然后我才知道他们家穷，所以让他们去打工挣钱。阿明和奶茶妹妹采完茶叶，去找老板拿钱，高高兴兴地回家了。
在回家的路上，他们看见一个叔叔在河边写生。阿明天生喜欢画画，就停在那里津津有味地看着。看到阿明如此全神贯注于其中，叔叔把画给了他。阿明让他签字。大叔跟他开了个玩笑:他在上面签了“傻子”两个字。看到那里，我忍不住笑了。
之后，这位大叔去了阿明的学校，当了美术老师。阿明知道他姓“郭”，就叫他“郭老师”。郭老师觉得阿明很有绘画天赋，想象力非常丰富，就让他参加绘画兴趣班。阿明太幸福了！
可是过了一段时间，阿明生病了，但是家里穷，没钱看病。而且，他参加绘画比赛的梦想也落空了。阿明又伤心又生气，一怒之下把之前的作品都撕了。
最后阿明死了。郭先生去世后，把他的画《茶虫》
被派往美国参加国际儿童绘画比赛，并获得世界第一名，成为天才儿童，但大家都很难过。
我看到的时候，忍不住哭了。我真的希望阿明和茶女和我们一起生活，所以我们一定要伸出援助之手，帮助他们！
这部电影教会了我凡事不要太死板，要充分发挥自己的想象力。
鲁评(8):
突然，后来放的那首歌放在了鲁身上，我心里一颤想到了电影《鲁》然后张开双手寻找鲁的身影。好像每小时看一遍的瞬间都不一样，再看一遍的瞬间或者开始带着奇怪的感觉看的瞬间。偷眼看看淘气的顾和懂事的妹妹。看着郭先生和孩子们融为一体的那一刻，看着谢先生和他的弟弟妹妹在一起玩耍的时候，我想起了我在洛水水边玩石头的那一刻。我拿着那块薄薄的石头，让相邻的印花税票漂浮了67分钟甚至更久。我在想洛水是很久以前的事了，现在水已经不在了。而且看到他们在一起，你会觉得很幸福或者* * *。这个老师真的感觉很好。我看到老师从下面走过来，我看到了孩子对他的爱和关心。嗯，可能现在这样的老师不多见了吧。但最后老师还是选择了离开，和事实抗争，对事实无所作为，都是没有用的。老师选择留下自己喜欢的孩子，拿走了他的画。
看到小明对绘画的热爱和阿明生病时，父亲被乡长逼着还钱。也许这就是社会形态的悲哀。看着父亲欲哭无泪，把还没长大的猪宝宝卖掉，他把钱给了刚当选的乡长林达。我能体会和理解他父亲的原因和他对阿明的病的原因。看到他的为什么而酸溜溜的。当她听到茶女哼着的那首歌，或者觉得很好听的时候，又听到了这首显然听懂了的歌。这是一种不同的感觉。父亲在水上划船的时候，和苏心、奶茶妹妹这些懂事的孩子在一起。这样的东西可能还在表演，但在这里看到或者感受一会儿，可能就是一种快感。
当音乐老师看到茶女唱歌时眼中的泪水，对于茶女来说是一个非常难过的时刻。此刻，阿明的茶虫得到了世界第1的消息，茶女会是什么心情？一种悲凉的感觉立刻蔓延开来，眼泪不自觉地流了下来。那个斯里兰卡人已经走了，这些人其实也知道他的价值，但这一切都发生在一个孩子身上，一眨眼的功夫，他就看到自己的父亲向乡长借钱。看着奶茶妹妹伤心地抽泣，看着凯老师伤心地离开。
阿明离开了我们，可是这么好的孩子却被一群人给毁了。看着清澈的风景，可惜人已不在，再好的世界阿明也达不到。也许广阔的天空，山和水将永远存在于他的心中。那天在茶园的世界还在，阿明已经走了。若干年后，我再次见到时还是感触颇深。看了几个小时也没什么感觉，只觉得孩子苦，歌很好听。现在看来，感觉不一样了。
听鲁会让你想起那两个可爱的孩子，那个会画画的孩子，那个充满世界的孩子，那个遗愿的孩子，还有那个最后没有看到自己画的孩子。我想他看到了，他在天堂也一定看到了。他会记得他有一个很明白他的老师。还有一个好姐姐和一个看起来很凶，真的很爱他的爸爸。当我听到鲁的时候，我总觉得自己与众不同。
再看之后，你可能会不自觉地流泪。也许吧。半夜一个人看完鲁，我已经没有什么可回忆的了，但是真正写出来的那一刻，我看到时所想的感受和心理上的东西都没有了。这是电影里能看到的，画不出来的东西。他只存在于我们心中。把它放在心里就好。华