孩子小的时候，为什么不要拿分数来衡量孩子学习的好坏？

现在的中国父母对子女的教育大部分属于分数教育，而事实上，并非每个人都能在考试中取得第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经很难过了。所以，父母最不应该打骂孩子，孩子此时正对自己的能力和信心产生怀疑和动摇，如果你打骂孩子，很可能这一次的失败就在孩子心中种下了不自信的种子。相反，多给孩子一些鼓励，告诉他暂时性的落后并不可怕，忘掉过去，重新开始。多给孩子一点儿信心，就有可能使他身上处于休眠状态的潜能发挥出来，创造出惊人的成绩。

美国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识。”父母对孩子不能简单地只是以一个硬邦邦的分数作为评价的标准，否则就会让孩子受到伤害。

事实上，分数本是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自已反馈信息的一个渠道、一种手段，它只是测评孩子学业的一个参考，分数的高低并不能用来评判孩子的一切。我们不能用一把尺子衡量人，不能用分数、名次要求所有的孩子。你只有用多把尺子衡量人，你的孩子才有成功的希望，才会树立起他的信心。考试分数不能代表孩子学习质量的全部，考卷也不能决定一个人的价值。家长要努力帮助孩子消除成绩所造成的压力，使孩子的目光转向自己的长处，增强他的自信心。无论何时，家长都要相信孩子的能力。孩子的成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要！

如今的社会是一个多元化的社会，同样，成功的标准和渠道也是千条万条，学习成绩不再是判断一个孩子的唯一标准。许多事实都证明，那些有成就的人并不一定是那些考高分的人。也有不少人虽然小的时候学习成绩优异，长大以后却一事无成。因此，家长不应把目光停留在孩子的成绩单上，也不应该把成绩单作为衡量孩子以后能否成功的标准，只有这样才能把孩子培养成真正的人才。