数字媒体艺术的数字影视制作
我国数字媒体艺术专业（数字影视制作相关方向）的教育可以追溯到20世纪80年代末，当时清华大学、浙江大学等高校开始研究计算机图形技术。1990中国图像图形学学会成立，下设多媒体委员会、虚拟现实委员会、数字艺术委员会、数字影像委员会等十余个委员会。从65438到0993，目前任教于中国传媒大学动画学院的张军教授牵头在中央美术学院建立了电脑美术工作室，这是国内第一个专业的电脑美术培训班。20世纪90年代中期，中央工艺美术学院、北京印刷学院、首都师范大学等先进艺术研究中心相继开展了更大范围的电脑美术培训。此时，“培训”的主要教学内容是基于技术应用的职业技能。1995期间，北京广播学院广播电视工程专业（后更名为中国传媒大学）设立多媒体应用专业，将摄影与录像、非线性影视编辑、三维动画制作等与数字影视制作密切相关的课程纳入普通本科教育。可以说多媒体应用专业是数字媒体艺术专业（数字影视制作相关方向）的雏形。
2001年5月底，“首届文理国际展览暨学术研讨会”在清华大学举行，来自19个国家的32所高等院校参加了研讨会。这对我国数字媒体艺术专业（数字影视制作相关方向）高等教育的产生和发展起到了一定的推动作用，备受学界关注。此时，一些站在时代教育发展前沿的高校开设了数字媒体艺术专业（与数字影视制作相关的方向）及相关专业。其中，最具代表性的是北京广播学院（后更名为中国传媒大学）科学艺术系，成立于2001，同年招收首届数字媒体艺术专业（数字影视制作相关专业）学生。并提出“以CG技术和艺术为核心，以宽带互联网为基础，深入数字高清应用领域，以数字电影、数字电视和网络多媒体艺术为主体的数字艺术探索与实践”的专业定位，积极探索数字媒体艺术领域的理论与实践，逐步探索出一套适合中国国情的数字媒体艺术专业课程体系。这标志着我国教育史上真正出现了数字媒体艺术（数字影视制作相关方向）高等教育，具有里程碑意义。至此，数字媒体艺术（数字影视制作方向）走上了教育体系逐步规范、不断发展的道路。纵观近20年来中国数字媒体艺术的教育和发展，尽管与国际水平相比，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是，经过近20年的数字媒体艺术普及和教育，中国公民对数字媒体行业的了解和认知能力得到了普遍提高，他们的兴趣和参与热情也在增加。许多艺术家、设计师和越来越多的计算机艺术爱好者开始研究和创作高质量的数字媒体艺术作品。不难发现，数字媒体艺术在电影、电视、展览、广告和包装等越来越多的行业中发挥着越来越重要的作用。在此背景下，能够跨越科学和艺术领域的两栖人才逐渐受到业界和社会的关注。
数字媒体艺术（数字影视制作方向）旨在为电视台、数字多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道和栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司等影视制作机构培养在技术和艺术领域具有较高造诣的复合型高级人才。因为它符合时代的要求，人们不得不越来越重视数字媒体艺术（数字影视制作方向），这个起步不久的新鲜专业已经转变为备受公众关注的热门专业。
根据教育部2008年公布的742所本科院校的初步调查结果，* * *开设数字媒体艺术专业的院校有196所。其中已开办影视特效专业（方向）的高校有75所，约占高校总数的38.2%。在这75所高校中，比较典型的专业方向有:中国传媒大学的数字媒体艺术专业（数字影视制作方向）、北京师范大学的影视专业（数字媒体方向）、中国美术学院的影视广告专业、上海大学的影视艺术技术专业等。为了在该方向上达到国际大学的专业教育水平，许多高校在课程改革、基础设施改善和教师扩充方面不断做出不同的尝试和努力。近年来，数字媒体艺术（数字影视制作方向）逐渐找到了科学的教育体系，可以为该专业的学生提供高水平的专业教育。数字影视制作学制一般为四年，授予艺术学学士学位。
质量要求（1）
思想道德素质:热爱祖国，拥护中国生产者党，树立科学的世界观、人生观和价值观；有责任心和社会责任感；具有法律意识并自觉遵守法律；热爱本专业，注重职业道德；有正直感和团队精神。
文化素质:具有一定的文学艺术素养、人际交往素养和现代意识。
身心素质:良好的身体素质和心理素质。
专业素质:掌握科学思维方法和科学研究方法；具有求实创新意识和严谨的科学素养；对数字影视产业和商业效益有一定认知。
⑵能力要求
获取知识的能力:自学能力、信息获取和表达能力等。
知识应用能力:系统层面的认知能力和理论与实践能力，掌握自下而上和自上而下的问题分析方法，既能把握系统各层面的细节，又能理解系统的整体；不仅掌握本学科的基础理论知识，还要用理论指导实践。
创新能力:创造性思维能力、创新性实验能力、科学开发能力、科学研究能力和对新知识、新技术的敏感性。
⑶知识要求
工具知识:外语、文献检索、科技写作等。
人文社会科学知识:文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德等。
经济管理知识:经济学、管理学等。
自然科学知识:数学、物理等。
艺术基础知识:音乐、绘画、雕塑等。
专业技术基础知识:计算机技术、网络技术、多媒体技术、数字视频技术等。
专业影视基础知识:视听语言、电影史、数码摄影、动画、电视节目制作。
专业知识:电影剪辑、数字电影特效、动态平面设计、品牌和渠道包装等。