《也许》为作文材料
也许
也许不是每一个夏季都有蛙鸣声。田园暮色已是记忆中的图画，远山的风吹绿的只是往日的杨柳，河水中流淌的还是儿时的欢笑。高楼上如海的灯光代替了乡间依稀的明亮，霓虹灯充斥了街头巷尾，闪烁，悠扬的曲调依然在印象的风中回响。无论身边如何喧闹，心中总有一份如乡间的宁静。生活可以带走轻松、随意的环境，但它无法阻止我在闹市中的一隅孤僻------一个幽雅、静谧的所在留给自己。有了这一份自娱的心情，再喧嚣，在烦恼，也可以“无动于衷”。
也许不是每一次陨落都伴随着一棵新星的升起。启明星亮起后，不都是阳光明媚的早晨；第一只燕子来了，春天还在远方；候鸟飞过，0000天空中并未留下飞翔的痕迹。然而，只要是陨落，就有生命结束的意义；只要启明星亮起，就唤醒了沉睡的大地；只要第一只燕子飞来，生命的历程就正式开始；只要鸟儿飞过，蓝天白云之间就存在了生命的颜色。
也许不是所有的山路边都要烂漫的野花，欢笑和悲伤没有截然的界限。成功过后未尝没有温馨。谁说从原处爬起后再上路，眼前不会有更灿烂的前程？谁说长途跋涉之后一定会有圆满的结局？生活中不会有任何一件事可以让我单纯的欢笑或哭泣。总记得人们经常谈起的一句话：即使生活有一千个理由让你哭泣，你也要有一千零一个理由欢笑。
也许不是所有的十六岁都是花季，可青春与活力永远不会逝去。十六不是娇若水仙，贵如牡丹，而应像一丛红山茶，火一般地燃烧。
也许不是所有的人生都惊天动地，但每一个生命都会有最辉煌灿烂的一页。
也许岁月的双手会将梦幻的青春带走，然而，总会留下一生的微笑和甜美。
路是崎岖的，也许还没有走到尽头，时光就要将生命带走。但我相信，奋斗着，就是生活！
也许……
用也许是。
也许是。
也许是。
造句。
...
也许，好多事情都并非我们想象的那样简单，那么美好，那么顺利。
也许，真像大家说的，人就该活的轻松快乐，浪漫潇洒。
也许我的不可一世，我的种种行为会被世人当成一个笑话！也许，真的要轻松愉快一点，真的更要简单一点，更要为自己好好的静静的想一想。
但是，我又何尝不知，人活着不单单是为了自己，不单单是让自己轻松快乐！唉，谁不想轻松一点啊？谁想和傻子似的做个拼命三郎啊？可是，自从一个人来到世上，总是处在矛盾与纠结之中，痛苦并快乐着，痛苦并坚强地生活着。
也许，一切都会好起来，好起来的，只是暂时的不顺，只是暂时的艰辛，只是暂时的苦闷。
——如是而已！也许，你又说我在自欺欺人，但我始终坚信普希金说的：“忧郁的日子很快会过去，快乐的日子就要来临！”也许，我太过自信，也许，我还可以说不再坚持。
可是，我又难以舍弃，一贯会为一些人或事伤心，并且掉泪，甚至哭泣也从不向别人...
我要一篇作文题目是《也许,是我错了》
关于 得意、失意；抒情文。
记叙文。
先伏笔、写宁静、风雨前夕的宁静。
也可以借景喻情、比如引线索：华丽花开、到花的残败。
淡淡述说事件、中间穿插些心情、思虑之类。
之后、给自己一个安静的环境、反思、最后引出、结论：或者，自己做错了。
十点多了、希翼可以助你。
作文任选下面一题作文。
（1）人生总有许多值得回味的人和事,也许从？...
按中考评分标准给分解析“回味”是一篇命题作文。
在立意时，可以发挥自己的想象，也可以展开联想，想到不久前曾经的成功，想到曾经埋藏已久的亲情…………希望在众多的立意中找到属于自己的心声。
“远航”为话题作文。
这表明写作有很大的空间和灵活性。
首先，在选材方面，以围绕着自己的经历写出真情实感。
可以写成长的路上收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格，别忘了，给自己的作文拟一个漂亮的名字。
以闻一多的《也许》,写一篇作文,题目自拟
也许 ——致宅男也许你真是坐得太久，也许，也许你要走一走，那么叫江河不要咆哮。
雷不要跳，风沙不要吼，不许电脑诱你的视线，不许手机贴近你的脸，无论谁都不能羁绊你，铺一条大道交予你走，也许你看这袅袅炊烟，看这沉沉西斜的日头，也许你看这般的图景，比那电子的画面更牛；那么你先把双腿迈开，我就让你走，我让你走，我在背后轻轻推着你，我再悄悄藏起你枕头。
...
作文：在成长历程中,你也许会遇到这样或那样的烦恼,现在就给你一...
成长的烦恼 成长对于幼时的我多么熟悉，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。
也许，成长和烦恼是相互依存的吧！成长的同时，童年却被我潇洒的抛弃在脑后，与此同时，烦恼也随之而来。
忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍……童年如此美好，没有丑小鸭的的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自己的幸福。
成长的脚印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。
但在成长的过程中，却无时不刻的遗留着一个个“恶鬼”，吞噬着我快乐的心。
这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。
只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。
我感到脑袋微微的作痛，便做在草地上休息。
当是时，鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，进入中学后，自己每天都在为着“学习”二字，做好自己份内的工作，一星期下来，管理同学的时间与学习的时间远远的超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡的消失……甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每天的我都在与试卷“奋勇而战”。
夜，万澜俱寂，我呆呆的望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁黯然泪下。
没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的的眼泪？此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。
我含着泪问自己：“这么努力，为了什么？难道只希望山上的野百合开出眼丽的花朵吗？”但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母含辛茹苦的工作，为了证明自己。
我恍然大悟，自己绝不可以颓废，梦想需要发芽，开花，结果。
我要为了这一切去努力。
我小心翼翼的站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“我唯有挺起自己的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。
烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。
但在一次次的跌倒中，学会了微笑地面对人生。
以翅膀为题的作文也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有...
翅膀也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界…… 其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔. 蝴蝶用它的翅膀，在绿荫中嬉戏，在艳阳下翩跹；蜜蜂用它的翅膀，在花丛里勤劳，在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀，我要放高去远，在天空中翱翔……时间不断流逝，过去成为历史.如果我有一双翅膀，我要飞过历史长河，来到战国时期爱国诗人屈原身边.一位满怀报负却无法施展的爱国诗人，怀着炽烈的情感创作出《离骚》、《九歌》等新体诗，我要亲身感受他当时的心情……如果我有一双翅膀，我要飞过历史群山，飞到秦始王身边，劝他不要听信小人之言，造成了分书坑儒的悲惨局面；我要飞到范仲淹身边，安慰他的思乡之情，缓解他在边塞四面楚歌的情形；我要飞到……自然是最美丽的，同时也是最残酷的.如果我有一双翅膀，我要飞过印度洋，飞到东南亚那边，安抚在海啸中不仅失去家园，还要承受失去亲人痛苦的不幸者，为他们献上自己的一份爱心，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活.世界上的每一个人都希望能够和平相处.如果我有一双翅膀，我要飞到硝烟的战场，在那播撒橄榄，在斗争中构筑和平的天堂，让所有的人都能在和平的世界中幸福地生活.地球是人类的母亲，而地球正受到她子女的伤害.如果我有一双翅膀，我要带着树种，飞到干旱的沙漠，在那里播下树种，使沙尘暴不再骚扰我们的生活；我要飞到城市，在那里播下树种，是大气和噪音污染不再危害我们的健康；我要飞到全世界，在哪都播下树种，把绿色带进我们***同的家园.如果我有一双翅膀，我要穿过天涯海角，飞越时空，我自己的真心去填补天际边无尽的漏洞. 当我不能飞翔，我会安静的走路 飞翔是一种多么美好的事情，可以睡在风里，安逸而平和的度完余生.披着落日余晖，霞光七色，在所有生物的仰视之中，无视的从云层中穿梭. 但我没有翅膀，我天生只能低俯着头默默的行走，或没入繁华中，或狂奔于荒野里，或举步为艰，或疲劳无助，皆因我没有生就一副可以飞翔的双翅. 我在日复一日的举头观望，双眼写满悲愤和羡艳，伸开双臂扑向蓝天，却一次次被现实无情摔醒，疼痛在身上可以痊愈，可那疼痛分明是在心上，印痕一道深似一道.所有可以快乐的岁月写满风霜，所有可以踏实的生活面目全非，只为了我可以飞在天里，睡在风中.我在日日期盼中忘掉了快乐，改变了自己，甚至，每天会在镜子里看到一张陌生的脸孔. 醒悟是刹那间的解脱. 当我用手触摸着万物的美好，当我用心感受四季分明的变化，当我闭目躺在草原的怀抱感觉阳光的轻抚，突然发觉，行走在天地间，也竟然这般惬意而踏实.最起码，我能亲身感触万物存在的真实，我能欣赏的风景全部都在人间~！ 飞翔有飞翔的快乐，行走有行走的踏实，当我不能飞翔的时候，我会安静的走路，并且高仰着头，看天上云淡风舒！
有一件事埋藏在我的心中，每当想起这件事，我的脸马上红到了脖子根上。
那是个寒冷的冬天，大地都冻得直打哆嗦。
上完了两节课，该做操了，这么冷的天，我不想去，可是有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。
忽然，我想起前几天老师同意肚子痛的那位同学不去做操，便装起病来。
我右手捂着肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里不停地哼哼。
这时，正好老师在收作业本，见到我这副模样，便关切的地问：“王镁河，你怎么了？不舒服吗？”老师还用手摸我的额头。
我装作痛苦的样子点点头，老师亲切地说：“今天你就别做操了，在教室里好好休息一下。
”这时，我悬着的心才落了地。
看见同学们都在做操，心想：外面肯定非常冷。
可是不知为什么，我的心总是不自在。
做完操，同学们围着我问这问那，有的问：“你的肚子还疼吗？”有的说：“你揉揉也许就行。
”有的还说：“要不要上医院？”我忙说：“不要紧的。
”课间，同学们都出去玩去了，我怕露陷儿，忍住了发痒的脚，没有去。
上最后一节课时，老师讲得很生动，我竟忘了我还在：“生病”，忍不住举起手来发言。
老师表扬我，说：“王镁河生病了，还这么积极，你们要向他学习哦！”听了老师的话，我的心里真不是滋味。
这件事深深印在我的脑海里，每当我想起这件事，就想：以后可不再干这种事了。
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