neither用法总结初中

初中单词neither用法总结如下：

neither，英[?na?(r)]；美[?na?r]；adv.（否定的陈述同样适用于其他人或物）也不；（否定的陈述适用于两方面）既不…也不…；pron.两者都不；conj.也不；adj.（两者）都不的。

1、做副词，意为“也不”，此时相当于nor。

（1）neither+连系动词be（am，is，are）/助动词（do/does/did）/情态动词（should，will，must，can，could and so on）+主语，表示“……也不”此时，可用nor替换，这是一个倒装结构，表示前面否定的情况也同样属于后者。

eg：Tom isn't a teacher, neither is Mary.汤姆不是老师，玛丽也不是。

I don't like eating fruit and vegetables, neither does my sister.我不喜欢吃水果和蔬菜，我妹妹也不喜欢。

My father can't go on vacation, neither can my mother, because my.grandma is ill.我爸爸不能去度假，我妈妈也不可以，因为我奶奶生病了。

（2）neither…nor…意为“既不……也不……”用于否定两个并列的成分，谓语遵循“就近原则”。

eg：He likes either apples nor bananas.他既不喜欢苹果也不喜欢香蕉。

Neither Lily nor Lucy is here. 丽丽和露西都不在这儿。

2、作代词，意为“两者都不”，反义词为both，常用结构为“neither of+主语+谓语（可单可复）”。

eg：Neither of us have/has a basketball.我们都没有篮球。

Neither of shirts is/are green.两件衬衫都不是绿色的。

3、作形容词，意为“两者都不（的）”，后跟可数名词的单数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。

eg：Neither girl is right.两个女孩都不对。

Neither dog likes each other.两条狗都不喜欢彼此。

学好初中英文语法的技巧

1、词性与句子成分的基础知识，例如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等的基本概念和作用。

2、句子的基本结构，例如简单句、并列句、复合句、疑问句、祈使句等的构成和用法。

3、语法修辞和表达技巧，例如虚拟语气、倒装语序、省略、比喻等的理解和运用。

4、具体语境的积累和运用。语法知识需要结合具体语境进行学习和应用，通过阅读、写作等实践活动来加深理解。?

5、学好基础知识，并时常复习、总结，例如不定冠词和冠词的用法、句法的常见错误等等。?

6、贴近实际生活的例句，例如平时阅读、听音乐、看电影、写作文等时可以发现和记下课文中的重点知识点和语法点儿。同时，还可以通过一些语法练习题，让您能更好地巩固所学的语法知识。

7、有针对性地打好基础，例如根据自己的具体情况，选择适合自己的语法练习材料进行针对性训练。

8、了解常用语法工具，例如语法查询工具，用于查询句子中的语法错误，使自己的写作更加流畅。