五年级第二册第一单元手拉手活动的对象

金佳一:

你好！

你最近学习怎么样？你那里天气热吗？

我很高兴给你写信。虽然我们还不认识，但是我好像想象到了你们那里的学习环境和条件。这次为了让大家了解你的情况，我们班主任非常动情地介绍了你的学习和生活情况，让我们非常感动，也非常佩服你克服困难，努力学习的精神。

我是一个活泼开朗的女孩。在家里，我是父母眼中的小公主，是家里的开心宝。家里有什么不开心的事，只要我一出门，马上就阴阴转晴。我的眼睛又大又双眼皮。我妈经常骄傲的给别人介绍我的眼睛，可惜因为没有用眼睛注意，现在已经戴上了眼镜。我喜欢看书，从最初的童话到现在的各种名著...当然，电影电视也是我不可或缺的爱好。备注:划线句生动形象，抓住主要特征进行介绍。

最近我有些烦恼:我们班有些同学总是叫我的小名。虽然他们没有恶意，但我还是很难过。告诉老师和家长都没用。唉！我该怎么办？你能给我一些建议吗？注:作为新朋友，最好不提这段话。

我们的芜湖很美。赭山公园是我经常去的公园。赭山公园到处都是绿树。镜湖真的像一面镜子，映着天上的白云。一阵风吹过，碧波荡漾在湖面上。湖面上的垂柳好像在跳舞，树枝垂在湖面上...镜湖是不是很美？有机会一定要来！备注:《故乡》简介不错，但写完后要注意多看几遍，纠正不当之处。

我今天给你写信，还有我们小组讨论的另一项主要任务。希望我们能长期保持联系，开展一些手拉手的活动。比如我们可以一个月给对方写一次信，重大节日进行自制贺卡交换活动。如果条件允许，我们也可以每学期进行一次互访。你可以参观我们的学校，参观我们的家。我会玩我最喜欢的玩具，给你看我最喜欢的书。不知道大家喜不喜欢这样的活动？备注:作为本练习的重点要求，虽然写的很清楚，但需要更具体。

我们到此为止吧。我有作业要做。你必须回信！

祝你

学习进步！