软足

三年级科学上册第一单元测试题一、填空

1． 像樟树这样的植物叫（ ）植物，它的茎叫（ ）。

2． 像狗尾巴草这样的植物叫（ ）植物，它的茎叫（ ）。

3． 陆地上生长的植物叫（ ）植物，水中生长的植物叫（ ）。

4． 叶是由（ ）和（ ）两部分结成。

5． 植物的生长一般要经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等过程。

二、辩一辩。

1、 带着目的去观察大树，才能发现更多。 （ ）

2、 大树和小草的茎都一样坚硬。 （ ）

3、 车前草和水花生都是水生植物。 （ ）

4、 浮萍不需要土壤也能生长。 （ ）

5、 春天是树木落叶的季节。 （ ）

6、 新鲜的树叶是黄色的。 （ ）

7、 菊花一般在秋天才开花。 （ ）

8、 有的树生长时间长，永远都不会枯死。 （ ）

三、选择题

1、一些大树看不到它的根，它应该（ ）根。

A、有 B、没有

2、蒲公英属于（ ）

A、木本植物 B、草本植物

3、不属于陆生植物的是（ ）。

A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草

4、植物的叶是（ ）。

A、有生命的 B、无生命的

5、树叶变黄的季节是（ ）。

A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

6、陆生植物的生长（ ）水份。

A、需要 B、不需要

7、变硬的树叶一般是（ ）。

A、绿色的 B、枯黄的

四、我的研究。（每小题5分，***15分）

1、植物需要哪些条件才能正常生长？

2、植物有什么***同的特点？

3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。

三年级科学上册第二单元测试题

一、填空。

1．蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。

2．蚯蚓一般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（ ）、（ ）的环境。

3．蚯蚓的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。

4．金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。

（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。

（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。

（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）

1、（ ）是陆地上最大的动物。

①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

2、（ ）是世界 上最高的动物。

①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。

①腹足 ②软足 ③脚

4、蜗牛的触角有（ ）对。

①3 ②1 ③2

5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

①粘液 ②信息素 ③水分

6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。

①鱼类 ②虾类 ③螺蛳

7、蜗牛用（ ）呼吸。

①鼻子 ②鳃 ③气孔

8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。

①蛋糕 ②菜叶 ③桔子

9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。

①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来

10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。

①生物 ②植物 ③动物

四、看图做题。

1、写出蜗牛各部分的名称。

（附蜗牛的图片）

2、写出蚯蚓各部分的名称。

（附蚯蚓的图片）

五、观察与记录。

1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。

发现的地点 观察到的动物

2、在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？