可为与有为怎么拟题目

可为与有为题目可参考2021年优秀高考标题：刘思捷《处可为时代，做有为青年》、乔帅扬《有可为矣，允志允行》、王英姿《处可为之际，做有为青年》、刘翔《可为有为，舍我其谁》、马欣《于可为时，做有为士》、轩亭亭《遇可为之际，立有为之志》等。

可为与有为审题立意:

首先，读懂材料的重点，弄清楚话题之间的关系。

《可为与有为》属于条件关系话题，“可为”是条件，“有为”是结果。即“大有可为”不，等于为听欲为，而是为“可为”之为，方可有所作为，其次，避开关系型话题作文两种误区。

误区一:只抓一点,不及其余。

话题作文必须兼顾二者关系，不能只谈大有可为;也不能只谈要有所作为。

误区二:泛论关系,不见重点。

泛泛而谈可为与有为的关系，最终会陷入空洞无物的泥潭，二者之中应该有所侧重，再在重

点上面去选取切入的角度，这样才能让文章在深度和广度上得到有力的拓展。

侧重“可为”(倾向于认识论)，切入点如下:

1、历史上的智者，先行者和逆行者，或敢为之，或先天下而为之，或明知不可为而为之，甚至舍身而为，自强不息，奋力前行，历史终将见证他们有所作为。

2、认知先于行动，最卓越的指引方可为大成者。

3、真正的有为是无为，老庄哲学并不是消极的，而是积极的，它倡导天下和谐，刀枪入库，马放南山，以趋大同，以此告诫智者也不要违背自然规律，否则下场会很惨的。

4、行为应有准则和度。 子曰:过犹不及。

5、君子有所为有所不为，知其可为而为之。

6、常怀敬畏之心，方能行有所止。

7、躺平主义非常可怕，必须行动起来。

侧重“有为”(倾向于评价方法)，切入点如下:

1、有所作为即“有为”，每一个平凡的人的点滴贡献都是使社会进步的力量。

2、内卷的结果是优废劣汰。