材料作文“寻祖”素材运用指导
阅读下面的文字，根据要求作文。
你从哪里来？你是谁？你到哪里去？……一个人，只有打通了时间，找到自己与历史、个体与族群的联系，生命方可定位，方有“来龙去脉”和坐标系，对自己的生命角色才有完整感受，才能“立身”并持有生命的身份证。（节选自王开岭《做个有“祖”的人》）
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的作文。
教师解析
这是一则事理观点类材料，已经不是纯粹的材料作文写作要求的表述。省略句前是连续的三个问题，省略句后的句子是对前面问题的一种解答。该类作文一般的审题方法是整体把握，抓住实质。其步骤一是找出关键句，二是深入理解关键句，将其作具体化、明确化、通俗化的解读，从而形成准确的立意。
关键句一：“你从哪里来？你是谁？你到哪里去？”
选材小贴士：苏格拉底曾为探寻人的本质而痛苦了一生。“未曾生我谁是我，生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？”这是清朝顺治皇帝久久解不开的心中大惑。可见，对于其它类似的材料只要能够有效回答这三个问题，就可以在文章中适当运用，谈出自己的看法和感悟。
关键句二：一个人，只有打通了时间，找到自己与历史、个体与族群的联系，生命方可定位……
选材小贴士：该材料作文的关键在于对哲学命题回答的理解上，王开岭用“打通时间，找到自己与历史、个体与族群的联系”的论断来回答这些哲学命题，有自己的独到见解，这需要一定的哲学积累和思辨能力。在审题时，我们需要找到“生命定位”“来龙去脉”“生命角色”“生命的身份证”等关键词，再结合关键句“打通时间，找到自己与历史、个体与族群的联系”，可以确定王开岭的论断在于确定人的“身世感”，即在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人。若具体化，可以把选材的范围细化为做一个有祖国的人，做一个有故土的人，做一个有家传的人。大的身世，即民族的文化传统和国史;小的身世，即我们的家族谱系和故乡史。
作文要求结合自己的体验与感悟，就是提示考生可以依托材料展开思考，思考生命个体、生命群体以及整个人类，选材时可以用自己特有的经历来表达对“身世感”的认识。如果感性理解“身世感”，可以写成优秀的散文或生动的记叙文;如果理性思考“身世感”的内涵，可以结合自己感悟写出精彩的议论文。
高分素材
名言素材：“有了人，我们就开始有了历史。”这大概是全世界无产阶级的伟大导师和领袖恩格斯，最不需要作深刻阐释的一句话了。
素材点拨：谁读懂了生命的.来龙去脉，生命也就成了一部深刻的书。历史是什么？它不但是印在书上的文字，更在我们身边，今天的新闻就是明天的历史。因此，记录身边人的一生也是另一种历史。
新闻素材：央视有一档节目，叫《客从何处来》。这是一档名人寻根的节目，第一季有易中天、陈冲、马未都等人，他们从一点线索开始，寻访祖辈们的生活轨迹和命运细节。
素材点拨：虽然《客从何处来》从形式上借鉴了国外节目《你是谁》，但它对国人的意义尤为重大，因为在文化和精神上没有比传统中国更推崇“认祖归宗”了，它可以帮我们做好“中国人”――那种骨子里默认的“中国人”。易中天著作等身，不过是立言，今乃立身。中国人需要一条“回家”的路。这条路，曾经熙熙攘攘，如今人迹稀冷。这就叫“人心不古”。
热点素材：先有成龙海外演出坚持说汉语，后有韩寒炮轰如今的中国“闭上眼睛以为在牛津，睁开眼睛却在天津”，痛斥英语在中国的泛滥。
素材点拨：作为中国人，第一是学会母语，第二是将母语传承并发扬下去，然后汲取外国的优秀文化。母语作为人与生俱来最初学会的语言，我们有理由维护它，有理由发扬它。只有将自己的传统文化守住并发扬光大，我们才有立国之本，才能更好地汲取别国的文化。只有守住我们的根，我们才能将根发扬光大。
素材演练
寻根问祖
王丽星
偶然翻开新加坡女作家尤今所著《香河畔的微笑》，一句箴言跃入眼帘：“一个没有祖先的人，永远都是孤独的。”由此看来，问祖是人们摆脱孤独的良方。
祖先在何处？在故乡。在我们血脉发源之地，祖辈的故事不断发生与流传，一代代人降生又死去。身在故乡的人是有福的，因为他们打通了时间，可以徜徉于祖辈的故事之中，从而怀着充足的底气去回答那灵魂三问：你从哪里来？你是谁？你到哪里去？之后，他们终将找到生命的定位。
可悲的是，当下国人时常在忘却祖先之后追悔莫及。王开岭就曾在书中谈及这样一位朋友：背井离乡到北京打拼，过了许多年终于在这寸土寸金之地挣到了一套房子。可是有一天在楼下仰望这牺牲青春换来的“家”，却发现密密麻麻的窗口中竟全然辨不出哪一个是自己的，一种巨大的失重感淹没了她。
是的，一件空荡荡的屋子，挤在千百间相同的屋子中，这样的地方找不到“祖”，生不出根，孤独必将碾压这里的一切，在某一个万籁俱寂的午夜，使人流下自己也不明白缘由的泪水。没有祖，失去乡，人孤独得好像快要死去。
那么该如何问祖？我想，不妨回到故乡，到那血脉发源的地方找寻自己生命的根。之后，我们的生命将被一个“祖”字连结，从此不再随风漂泊，而能茁壮成长，因为故乡无处不可以生根。无怪乎“自然之子”叶赛宁也说：“我回到故乡即胜利。”
这使我想起曾经横眉冷对自己的同胞、在外漂泊半生的索尔仁尼琴，他最终也还是回到了祖国。这位雄狮一样的伟大作家目光深邃地说道：“不了解过去就意味着没有未来。”所以他返回了祖先所在之地，在故乡雨后的苹果树下找到了自己的根，生活得以继续。
而海子也高声呐喊：“我要还家/我要转回故乡/我要在故乡的天空下/沉默寡言或大声谈吐！”没错，独立世间的我们，需要这样的寻根。转回故乡或是寻访先辈，无论以何种方式，我们都应当叩问自己的祖先与故土，而后来自祖先世界的风会曳去迷茫的烟云，让我们看清自己生命的坐标。
回去嗅嗅故乡的气息吧，那里面有祖与根的味道。问祖寻根，是为了找到灵魂回家的路。
教师评点
寻根问祖、追根溯源是人的天性。这篇文章就是紧扣“寻根问祖”来探寻“身世感”的优秀习作。开头引用尤今的话点扣标题中的“问祖”，第二段对材料的内容进行阐述，接着举“国人时常在忘却祖先之后追悔莫及”的例子分析并回扣尤今的话，来讲述没有祖失去故乡会有巨大的失重感的道理。接着通过叶赛宁、索尔仁尼琴、海子等素材，来阐述和分析寻根的重要性，论据充分，说理精练，逻辑性较强。