急求：2008年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理科基础英语生物x科答案各一份！

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各科都有,有些是图片，不好发

2008年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

生物试题参考答案

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，***40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C A A C C B D B B

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C B C A A D D C B

二、多项选择题：本题***8个小题，每小题3分，***24分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但选不全得1分；错选、不选得分。

题号 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 BC AB CD CD CD ACD BC BC

三、非选择题：满分为86分。本大题包括11个小题；38，39题为选做题，考生只能选做一题。

29．（10分）

（1）叶绿体线粒体

（2）能（1分）。光合作用产生的O2会扩散到线粒体中参与有氧呼吸（1分）。

（3）ATP

（4）叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来增大膜面积（1分）；

线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积（1分）。

（5）细胞膜核膜选择透过性

30．（14分）

（1）温度、氧浓度、水分

（2）不是（1分）。细胞中原来就存在这些特殊蛋白质的基因，春化作用（低温处理）激活了这些基因。（2分）

（3）细胞分化特定基因表达或抑制

（4）选取粒大饱满的冬小麦种子若干，浸种并使其萌芽。配制不同浓度梯度的赤霉素溶液。（2分）

对照组：冬小麦幼苗10株，不经低温和赤霉素处理（2分）

实验组A：冬小麦幼苗10株，低温处理（1分）

实验组B：不经低温，然后用不同浓度梯度的赤霉素溶液处理，每种浓度的赤霉素溶液处理10株冬小麦幼苗。（3分）

31．（8分）

（1）转录翻译

（2）不是（1分）。甲图中的③是转录所需要的酶，乙图的①是核糖体（2分）

（3）解旋状态

（4）② mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成（在翻译中起模板作用）

32．（7分）

（1）记忆细胞

（2）摄取和处理（2分）记忆细胞的增殖、分化

（3）浆细胞（4）①→③→⑤ （2分）

33．（7分）

（1）温度、催化剂（2分）

（2）试管3和试管4（2分）

（3）加热使过氧化氢分子得到能量，（从常态转变为容易分解的活跃状态。）促使过氧化氢分解。

（4）答案一：试管1和试管3（1分）；说明的是FeCl3能催化过敏化氢的分解（1分）。

答案二：试管1和试管4 （1分），说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解（1分）。

答案三：试管1、试管3和试管4（1分），说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化

氢酶能催化过氧化氢的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+（1分）。

34．（7分）

（1）X 隐性

（2）常染色体上或X染色体上染色体结构变异

（3）虽然6个体由1号个体继承了X连锁的隐性患病基因，但6号个体却由2号个体得到携带着正常显性基因的X染色体。（只要叙述合理均给分）（2分）

（4）0

35．（7分）

（1）橡树毛虫鸟

（2）橡树发芽长叶提前，毛虫峰值数量提前；但鸟类哺育幼鸟时间不变（1分）

气温上升提前，橡树发芽长叶时间提前（1分）

（3）物理信息

（4）哺育幼鸟时期缺少食物，使幼鸟的成活率下降

（5）全球变暖使某些植物的发芽长叶提前，造成相关动物因生殖发育与之不同步而无法适应新变化而死亡，甚至灭绝，从而影响生物多样性（2分）

36．（8分）

（1）小虫体液的浓度高于淡水的溶液浓度，小虫身体（细胞）渗透吸水（2分）

（2）在淡水中，由于小虫吸收较多水，因此需要排出体内多余的水，该过程需要能量（1分）。小虫通过加强呼吸作用可以氧化分解有机物获得能量排出水分（1分）

（3）此时的呼吸作用所提供的能量使小虫排出水的速率等于吸水的速率

（4）呼吸速率会下降（1分）。原因是加入盐可以提高淡水的溶液浓度，使水进入小虫身体的速率下降（1分）。小虫体内含的水量减少，小虫用于排出多余水分的能量减少（1分）。

37．（8分）

（1）找出没有废气（或只有空气）的情况下的生长速率，将其与有废气供应的数值相比，由此可知有废气供应对生长速率的影响（1分）

（2）A组有废气供应，废气中钓二氧化碳浓度比空气中的高，二氧化碳是光合作用中的原料，原料供应较多使到A组的植物有较高的光合作用速率，生长速度也因而较快（2分）

（3）相邻的温室有较相近的周围环境，确保两组植物在生长速率的差别不是因周围环境不同所引起的（2分）

（4）将A组植物移去温室B和将B组植物移去温室A，观察B组植物是否生长较快（或比较两组植物茎的长度）（其他答案合理也给分）（2分）

（5）废气可能含有毒物质，植物可能吸收这些有毒物质而贮存在叶或果实中，人类进食有可能有损健康（其他合理建议也可）（1分）

38．（生物技术实践专题，10分）

（1）35 否

（2）固体（鉴定）无机盐

（3）消毒是指使用较为温和的物理或化学方法反杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物（不包括芽孢和孢子）。灭菌则是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。（2分）

（4）相同点：都是从培养对象所需要的营养条件出发，配置适宜的培养基；（1分）

不同点：植物组织培养往往还要加入激素。（1分）

（5）根尖（或茎尖）组织→脱分化→愈伤组织→再分化得到脱毒苗（2分）

39．（现代生物科技专题，10分）

（1） ① （2分）

②在体外大量繁殖产生特异性抗体

③动物细胞融合动物细胞培养

（2）①限制性核酸内切酶和DNA连接酶（2分）

②获得抗病基因的茶花细胞→脱分化→愈伤组织→再分化得到转基因金茶花（2分）

2008年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

英语试题参考答案

I听力

1. B 2. A 3. C 4. B S. A 6. C 7. A 8. B 9. B 10. B 11．A 12. C 13. C 14. B 15. C

16. tall and thin 17．smooth skin 18. construction worker 19. in the front row 20. aunt(y)

II语言知识及应用

21．A 22. C 23. D 24. D 25. C 26. C 27. A 28. B 29. A 30. B

31．whose 32. however 33．what 34. under/beneath/in 35．a 36. unless

37. have put/ are putting 38. similarity/similarities 39. they 40. starting

III阅读

41．A 42. B 43. D 44. B 45. C 46. D 47. A 48. C 49. B 50. A 51．C 52. C 53. B 54. B 55. D

56. E 57. C 58. B 59. A 60. D

IV写作

基础写作

During the spring festival, I attended a ten-day winter camp in Beijing University. We

took- part in many different activities, including a lecture on Olympic Games History and an

English language course. We also visited a new sports stadium; which is ten times bigger than

our school! Although the lecture was a little boring, most of the activities were very interesting

and useful and I had a fabulous time. I think the programme would be even better if there are

more outdoor activities because they help to broaden our horizons.

读写任务：

Value the Past

Our school recently announced it is planning to tear down the old library building. They say although the building is historic and important, its removal is necessary for the modernization of the school.

I felt shocked when I saw this announcement yesterday. Personally, I strongly believe we should keep this old school library. As we all know, the old school library is the symbol of our school's past and it is also a precious example of ancient building design. Everyone in our school loves this old building and each time we introduce it to the school visitors, we feel very proud. Without this building, our school will lose its distinctive feature and won't be as attractive. To modernize the school doesn't mean we have to destroy its past. On the contrary, we should. preserve this cultural relic as it is. Although it may cost a lot of money to do so, the building deserves it.

Think about the Future

I agree with the school's decision to tear down the old library building. Although the library is beautiful, if our school is to progress then it must be sacrificed. The computer room will give the students the opportunity to improve their IT skills and increase their chances of finding a good job after they complete their studies. Also the new teaching building will give many more students the opportunity to benefit from the high quality education our school provides. Finally it is said that a healthy body will help you have a healthy mind so the sporting field is not only necessary for the health of the students but also for their academic performance. If our society is to progress then sometimes we must be willing to make difficult decisions for the good of all.

2008年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

理科基础参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 C B A B A D D B C C C A B D C

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 A C D A B D B D D B D C A D A

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

答案 C D B C A A A B B C C A A D C

题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

答案 A C D D B B D C D C C B B A C

题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

答案 A B D C A D B A A B D D D B C