电影《八百》中杨惠敏的三指礼真的不是智仁勇的意思吗？
我也注意到了这个镜头。这一幕不仅在《现在八百》中出现过，在几十年前台湾省拍摄的电影《八百英雄》中，林青霞也曾扮演过。
在电影中，林青霞饰演的杨惠敏告诉她的爷爷她参军了，并把它给了她的爷爷？三指仪式？她爷爷误以为参军是一个月三十块钱。杨惠敏马上解释说，三根手指代表什么？智呢？。
但是这个镜头有两个错误。第一个地方是杨惠敏向爷爷解释，三根手指代表智慧、仁爱和勇气；第二个地方是杨惠敏说要参军，然后她就跟着参军了。为什么这里是错误的？我来一一解释一下。
我从百度上查的。解释一下？三指仪式？文章很多，但几乎都是上面的说法。很明显，这些人要么没学习，要么看了台湾省版的八百壮士，要么就是在网上互相抄袭流量。
其实要想理解杨惠敏敬礼手势的含义，首先要了解中国的童子军。
中国的童子军是舶来品。由中国牧师严家麟于1912在武汉文华书院创立。中国早期的童子军，完全照搬英国模式，连规章制度都是用英文写的。
然而，童子军在中国发展非常迅速。1926之前，各省市各大学校都有童子军。我们熟悉的很多人都曾经是童子军，包括在南开中学学习的周。
童子军最初是由一个名叫巴登伯格的英国人于1907年创立的。
20世纪初，随着欧洲城市化的发展，巴登堡看到越来越多的城市青少年身体虚弱，道德沦丧，意志消沉。用现在网络上流行的词来形容？报废？。他认为英国有亡国灭种的危险，他要改变这种状况。
童子军的成立也和他的另一段经历有关，那就是他在南非殖民的时候，曾经组织过一些当地的儿童训练，效果还不错，因此受到了启发。
贝氏回到英国后，想建立一种教育来弥补学校教育和家庭教育的不足，于是创办了童子军。
贝氏办童子军的意愿很简单，就是激发年轻人的勇敢精神，唤起他们合群慈善的美感，让普通年轻人变得诚实、有用、正直，同时教育他们自食其力，成为一个对社会有用的人。
童子军成立之初，训练的主要内容是野外生存、体育锻炼、航海和烹饪等技能，后来还包括社会服务和慈善事业。
后来巴登堡不断规范童子军。当时童子军有三个题字:准备；每天做一件好事；服务是人生的目的。在他的《KJV童子军》一书中，有关于童子军的誓言、纪律和礼仪的解释。其中一个？三指仪式？。明确指出直的三指分别代表德、智、体。
现在我们学校给学生？三好学生？从证书上？三好？意思是德、智、体。
那为什么那么多网友和电影编剧误以为是智呢？
这可能与以下两个因素有关。首先，他们认为童子军也是士兵。二、1921孙中山在《军人的精神教育》中提到:所谓精神，不是笼统地讲，智、仁、勇是军人精神的三要素？。
于是他们认为童子军的三指礼代表了智慧、仁慈和勇气。
然而，他们可能不知道童子军不是士兵。
从巴登堡童子军的初衷和训练内容来看，童子军与军事无关。
巴登伯格在童子军创建之初就说过这个问题:童子军教育是学校教育和家庭教育的补充，与政治和军事无关，更不是预备役士兵。
童子军传入中国之初，大家都是盲目模仿，没有统一管理。很多人并没有理解童子军的真正含义，更不用说童子军最初的教育意图了。有些人甚至更渴望从文学中学习。你看见童子军了吗？军队？话说，童子军是军事训练。
童子军被视为军队的后备力量，体育被视为军事训练。中国童子军创始人严家林就此问题进行了阐述。童子军呢？军队？这个词不是陆海军的吗？军队？，而是群体的意义。世界各国的童子军训练都没有军事训练。
严家麟在《文华书院童军条例》中明确规定，童子军应诚实可靠、乐于助人、乐善好施、勇敢勤奋、好学，同时在伙伴中要慈爱可亲，服从命令，行动迅速，最终热爱国家。
也就是说，他根本没有把童子军培养成军队的后备力量，而是把他们培养成了现代志愿者。
所以童子军不是军队，那么怎么才能把孙老师强调的军人三要素加到童子军里呢？
最后也是最重要的，作为一个自媒体作者，在网上写文章，一定要多方面做研究，对文章负责，最重要的是对读者负责，不能传播虚假信息，误导他人。