尖刀班的复习怎么写？

1.介绍一下“刀课”的内容。

2.我学到了什么或意识到了什么？

3.我该怎么办？

电影《尖刀班》讲述了红军长征时，一支枪法过硬的先遣队。在突破了敌人的几道封锁线后，他们在从陕西进入甘肃的过程中，一直冲锋在前线，执行特殊的战略任务。

其中一集说，赵奎要傅贵向聂头领求情，保住“刀客班”的称号时，傅贵年纪小，对其中的关键点很迷茫。说了几句才发现“刀课”并没有取消。赵奎喜极而泣，谢谢首长。这体现了一个军人对战时军队荣誉称号的尊重，以及在尖刀班成长的自豪感和成就感！

当“尖刀班”再次接受重大作战任务，可能被敌军重兵包围时，连长考虑到他的财富和年轻，要求他随政府军转移。有钱却不领情，独自回到了“尖刀班”。最终，“尖刀班”不惜一切代价完成了上级下达的作战任务，延缓了敌人的进攻，为政府机关和部队的转移赢得了宝贵的时间。“尖刀班”作风过硬，纪律严明，让人连连称赞。

其实我们身边就有很多这样的“尖刀班”。他们默默无闻却无私；他们兢兢业业，任劳任怨；他们纪律严明，作风优良；他们技术娴熟，勤奋诚实。

他们总是在第一时间响应公司的号召。在紧急救援、客流高峰、应急保障等情况下，始终坚守岗位，为保障人民群众的出行安全尽绵薄之力，为打造快捷、便利、舒适、准点的广州地铁品牌尽自己应尽的责任和义务！