二年级上册同步看图写话有哪些

二年级上册同步看图写话如下：

二年级上册同步看图写话是一种常见的学习方法，通过观察图画，激发学生的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力。在二年级上册的同步练习中，通常会出现一些图画，要求学生根据图画进行描述和写话。以下是一些可能出现的图画题目和示例写话：

1、描述一幅图画，画中有一只小猫在玩耍。

示例写话：这是一只小猫，它非常可爱。它有一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴。小猫正在草地上玩耍，它追逐着一只蝴蝶。小猫的尾巴在空中摇摆，看起来非常开心。

2、描述一幅图画，画中有一个孩子在公园里放风筝。

示例写话：这是一个晴朗的日子，孩子们都来到公园里放风筝。我看到一个小男孩正在放风筝。他手里拿着线，风筝在天空中飞翔。小男孩笑得很开心，他的脸上洋溢着幸福的笑容。

3、描述一幅图画，画中有一棵大树和几只小鸟。

示例写话：我看到一棵高大的树，树上有很多叶子。树下有几只小鸟在欢快地歌唱。它们的羽毛是五颜六色的，非常漂亮。小鸟们在树枝上跳跃，它们好像在和树叶一起跳舞。

4、描述一幅图画，画中有一个农民在田地里耕种。

示例写话：这是一个农民，他正在田地里努力地耕种。他手里拿着锄头，用力地翻土。农民汗流浃背，但他的脸上洋溢着满足的笑容。他知道只有辛勤劳动，才能收获丰收的果实。

通过观察图画，学生可以从中获得启发，展开想象，运用自己的语言表达能力进行写话。这种练习既能提高学生的写作能力，又能培养他们的观察力和思维能力。同时，这种练习也有助于学生培养对图画的欣赏能力，增强他们对美的感知和理解。

看图写作的技巧

1、围绕图片中心。首先我们看图写作文，一定要围绕着图片的中心来去写作，所它的中心思想写出来。

2、突出图片的主题。看到图片，我们要知道突出的主题是什么，图片想表达的意境是什么，根据这个去写作，文章必定有水准。

3、想象和图片信息结为一体。当我们拿到图画的时候，我们要在图画中找到所有的信息，然后再结合自己想到的东西，结为一体，写成一句话，一个段落，一个篇章。

4、善于发挥自己的想象力。一定要发挥自己的想象力，不只是按照图片的信息去写，想象力越丰富，写出来的作文就越生动。

5、注意要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，这些必要因素一定要写详尽，这样的文章与图案才能相吻合。

6、多加练习，其实看图写作文除了以上的技巧之外，还要多加强自己的练习，看得多了，写得多了，自然就会从中得到一些技巧。