九年级下册《废墟的召唤》教案

作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的九年级下册《废墟的召唤》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

知识目标：了解有关历史，能说出题目"废墟的召唤"中"召唤"的确切含义，领悟文章的主旨;品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。

能力目标：通过对课文的学习，使学生在课文内容的启迪下，观察生活，认识历史，养成思考和分析的习惯，提高对文字的感悟能力，提高思想认识水平。

情感目标：能说出和理解作者对废墟的情感态度和"年轻人"的矛盾心理。

教学重点

品味赏析本文笔法简约含蓄、文字凝重优美的语言特点;理解拟人手法和景物描写的作用;学习从具体事物入手，抒写情怀，阐发议论的写作手法。

教学难点

理解作者对废墟的情感态度和"年轻人"的矛盾心理。

教法学法

1.教法：点拨提示法、情绪调动法

2.学法：朗读法、质疑讨论法、合作探究法、任务驱动法

课时安排

两课时

课前准备

分三组布置任务：

第一组网上搜集圆明园废墟之类的图片和资料，制作成ppt文件课上展示。