假如我是你主题班会

一、活动主题：假如我是你

二、活动目的：

1、教育学生尊重他人，懂得每个生命都是平等的。

2、教育学生多看他人的长处，能与他人愉悦相处。

3、通过游戏、表演、讨论等的形式，让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分，增加集体荣誉感，要以海纳百川的心态融入其中，创建和谐的班集体。

三、班会前的准备：

班主任召开班委会议，确定主题和内容，准备台词，编排节目程序表，参加表演的.同学一边编排节目一边修改，班主任和班干部准备有关道具。

四、班会流程设计：

主持人：詹继鹏、李雨桐

参与人：初二（6）班全体学生、班主任刘辉老师

序：播放歌曲《伙伴》

主持人在音乐背景下激情导入活动的主题：假如我是你

合：老师、同学们大家好：

甲：我们有幸迈进了这同一间教室。

乙：我们有幸成为了同学，成为了邻居。

甲：我们之间有过快乐，有过欢笑，但常常被忘记。

乙：我们之间有过摩擦，有过厌烦，却常常被记起。

甲：让关怀消释心头的寒冰，让宽容取代往日的怨恨。

乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的缺点。

合：我们是伙伴，让友谊的线把我们紧紧地连在一起，永远、永远！

初二（6）班假如我是你主题班会现在开始。

本次班会把全班分成4大组，针对班会主题各负责一个方面内容，各组都有组长，提前做好充分准备。

（一）游戏：我的核桃（由第一组同学设计并主持）

各组的桌子上都放一个盒子，请每个同学从里面拿出一个，用2分钟时间去观察它，认识它，然后把它放进小组中间的空盒子里，并试着在混合一下之后从中找出来?

（1）你能找到自己的核桃吗？

（2）请同学们用心感受你的核桃，如果这个核桃就是你，谈谈你的感受。

（3）这个游戏带给我们什么启示。

（说明核桃看着都差不多，但是都与众同，就像我们同学一样，没有相同的两个人，世界有了你和我，才会精彩，每个人都有长处和短处，认识自我，理解别人，多看别人的长处，206有了你和我才会精彩，我们要学会理解，理解的基础就是换位思考，这会使我们的班级更和谐。）

（二）讲故事：三个换位思考的小故事（由第二组同学讲，并谈感受）

（三）1、情景剧《假如我是你》（由第三组同学演出，并谈感想）

（说明，换位思考的重要性）

2、说班内的好人好事

（四）1、成果展示（展示本班一年多来的成果）

2、发起倡议《倡议书》

（五）全班同学在主持人的带领下，互相说优点和不足，达到全班***勉，***同进步。

（六）班主任寄语：

（七）***同唱班歌《和你一样》，班会在歌声中结束。

相关链接：假如我是你主题班会反思与体会