微课程的制作方法

微课的制作方法有这几种。

微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节研展的精彩教与学活动全过程。微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

微课的设计是制作微课的一个重要方面，制作微课时，我们需要制作一些课件，怎样才能设计好的课件呢？微课中课件的制作不同于常用的课件制作，它要求我们用简洁的语言准确的描述所讲的知识而不是像上课时，需要详细的写出所有的语言，只有简洁、清晰的语言才更利于幼儿的记忆，而且我们在语言上要形象，在设计课件时，要尊重幼儿的认知规律，从具体到形象，充分发挥形象的多媒体元素在教学过程中的作用，帮助幼儿进行有效的信息加工，这样才能更有效的帮助幼儿学习所以，在以后的领域制作中我们要锤炼语言，以达到简洁、清晰、形象。

在制作微课方法中，我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的,如:平时听数学老师说，如活动中因时间又有限，老师兼顾不到每一位幼儿,也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机录制，让幼儿在零碎时间再进行学习。

微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。优秀的微课成在设计中要注意的问题还很多，都需要我们在实践中应用，发现问题，所以在以后的微课课件时，我们就要注意语言及色彩方面的问题，让课件简单又不失学科风格。