家有“破坏王”怎么办？

文／Aurora （早期教育专家）

菲菲妈的烦恼

菲菲1岁2个月了，最近“破坏”的本事变得花样繁多，令妈咪很是头痛。他不是一会儿把故事书撕得七零八落，就是把新买的玩具在地上摔来扔去，很快就变成一堆散落的零件了；一转眼，他又出现在桌子旁，把抽屉里的东西全倒在地上，或者把水盆里的水撒得到处都是，还不停地用脚踩水。

总之，菲菲现在成了家里的“破坏王”，什么东西只要到了他的手里就会变得面目全非，家里常常被他弄得一片狼藉。妈咪的耐心劝说对菲菲丝毫不起作用，严厉地阻止也只能取得短暂的“太平”。要怎样对待这个小小“破坏王”呢？妈咪十分烦恼。

专家 解析

菲菲妈的烦恼，是大多数父母都会遇到的问题。家中原本整齐、有序的生活，被宝贝的各种“破坏”行为搞得乱七八糟。在妈咪看来，可能宝贝撕书、扔玩具、敲打物品或松手让物品掉在地上等，都是在给生活“捣乱”。

其实不然，宝贝的这些行为是一种本能的探索行为，是符合宝贝的发展进程的，是从最初的视、听觉感觉层次，逐渐过渡到知觉，到最后的逐步发展为推理、计算、判断等高级认知能力。

周围的世界对于宝贝来说充满了新鲜与神秘感，天生的好奇心让宝贝不断地运用自己具有的本领去探索、求证。因此，宝贝的“破坏”行为，其实就是在用自己的方式来探索外界，了解事物的因果关系和证实自己的判断。

不同年龄段宝贝“破坏”特点

0-1岁：从能抓东西那天起，宝贝就开始扔东西、撕扯物品。

1-2岁：宝贝总是这里摸摸，那里敲敲。看到的东西，总想方设法拿来敲敲、摔摔，再看看物品会变成什么样。

3岁以上：宝贝“为什么”不离口，开始喜欢拆卸物品，改变物品原来的形状，产生更多的有意“破坏”行为。

4招让破坏王变身小探索家

1、正确对待宝贝的破坏行为，不要训斥宝贝

有些父母总是以成人的行为规则来约束宝贝的行为，经常对宝贝的“破坏”行为进行训斥，孰不知这样会扼杀宝贝的创造力与想象力。有机会父母应积极参与到宝贝的探索活动中，并给宝贝一些引导，把“破坏”变成“研究”以满足宝贝的好奇心。但是，一些会给宝贝造成危险的物品，还是要收回放好，或让宝贝远离。

2、增加亲子互动时间，满足宝贝好奇心

父母在做家务或是修理家中物品时，可以让宝贝在一旁观看，也可以让宝贝动手，参与其中。这样，既可以满足宝贝的好奇心，也可以在父母的控制下防止宝贝随意“破坏”，还增加了与“小探索家”的亲子互动时间。比如，宝贝对扫地、擦桌子很感兴趣，父母可以把着宝贝的小手，和他一起扫地或是擦桌子；宝贝对爸爸修理坏闹钟感兴趣，就可以让他参与一些力所能及的事。

3、提供自由“破坏”的空间，满足宝贝探索欲

为了能满足宝贝的探索欲与好奇心，不妨将家里的废旧物品重新整理归类，将宝贝可以用得到的物品变废为宝，为宝贝提供自由“破坏”的空间。父母也可以在旁引导宝贝撕一些形状等，增加撕的乐趣，让宝贝的小手更灵巧；若宝贝喜欢摔打、拆卸玩具或物品，可以把玩坏的玩具、饮料瓶、旧勺子等拿出来，在确保安全的情况下，让宝贝任意摔打、拆卸。

4、在宝贝探索的过程中建立规矩

在宝贝探索的过程中，父母可以慢慢引导宝贝建立一些应该遵守的规矩。比如，告诉宝贝在家里玩具、书等一般物品，哪些是可以拿用的，剪刀、针、花瓶、电源等物品是宝贝不可以碰的；从哪里拿的物品，用完了还要再送回去尽早给宝贝讲明一些规矩，在日常生活中再不断重复加强宝贝的记忆，帮宝贝建立规矩，掌握做事的限度，减少过失，避免危险。

来源：妈咪宝贝传媒

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