幼儿园如何评课及评课的语言

幼儿园如何评课及评课的语言如下：

1、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。

2、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。

3、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。

4、让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

5、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

6、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

7、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

8、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

9、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

10、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

11、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

12、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

13、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

14、在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。

15、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。