<我劳动，我快乐>600字作文
六年级劳动的快乐作?600字五篇
六年级劳动的快乐作?600字五篇
在?常学习、?作抑或是?活中，?家都不可避免地会接触到作?吧，根据写作命题的特点，作?可以分为命题作?和?命题作?。那要怎么写好作?呢？以下是?编精?整理的六年级劳动的快乐作?600字五篇，欢迎阅读与收藏。
六年级劳动的快乐作?600字五篇1
们常说：“劳动最光荣。”可我却没怎么劳动过，今天，正好爸爸妈妈有事出去了，我就来给温馨的房间增点光添点彩吧。说?就?，我撸起袖?，开始了我的劳动?涯。先扫地！我熟练地找到扫帚，左看看，?看看，却不知该从何扫起。犹豫了?秒钟后，我做出了决定：“先扫阳台！”我?转?来到了阳台中，试着扫了?下，咳，呸！尘?飘得到处都是，我只好先退出“战场”，待“战?”燃尽时再进去。
五分钟后，我?进了阳台，抄起扫帚，摆了?个“V”字?——胜利的标志，开始扫地。我拿着扫帚左扫扫，右扫扫，上扫扫，下扫扫，眼前的景物越来越模糊，四肢越来越?，不扫了！我把扫帚扔到?边，赌?的想。可是，眼前出现了两个熟悉的?影，他们?来?去，来回穿梭，?常忙碌。哎呀！那不是爸爸和妈妈吗？他们每天都那么?苦，扫多少遍地都毫?怨?，?我却……唉！
@宫古柔雅知识集01
我重新拿起扫帚，准备与浮尘?决?下。?进阳台，我拿着扫帚就开始狂扫，还没?到五分钟呢！?的汗珠已经像?爬?样流了下来，现在的我已经累得?喘吁吁，上?不接下?了，但我仍然在毫不松懈地扫着地，任何?个尘?都逃不过我的“法眼”。?分钟后，终于搞定了。打开窗帘，?阵风吹来，翻开了我的书本，紧接着，?缕阳光射进来，正照到新翻开的那?页上。
我抬起满是汗?的头，望着远处清澈的天空，?舒畅极了，因为，我感受到了劳动的快乐。
六年级劳动的快乐作?600字五篇2
放学回到家，我按往常的习惯翻开习字册，开始习字。我握起钢笔，可那钢笔像在和我作对似的，突然“弹尽粮绝”，习字册上留下了?道深深的划痕。我?恼极了——钢笔?明明还储存了充分的墨?啊！
我猛地?拍脑门，突然想起爸爸在钢笔写不出字时，不是甩两下就?了吗？我连连夸?聪明，拿起钢笔使劲?甩了?甩，糟了！飞溅的墨星?个劲?向我的?服袭来，我那?净整洁的?裳瞬间变成了?滑稽的“奶?装”。
我?脚?利地换下?服，捧着那件?相间的“奶?装”，?是焦急?是担忧。妈妈回来会不会骂我呢？我现在该怎么办呢？?连串的问题在我脑海?浮现。我瞅了瞅?表，离妈妈回家还有?段时间，我不如趁现在?偷偷解决吧！
我在盆?倒上?，把?服浸湿，然后使劲地搓呀搓，可是那顽?的?墨点?像吹不破的?球似的，迅速向四?蔓延。我急得?忙脚乱，急中?智，猛地想起奶奶洗?服时?的神器——肥皂。我?话不说，抓起肥皂往墨团上抹，搓了?阵后，我?细细?瞧，虽然墨团淡了点，可还像?串凌乱的脚印似的染在?服上，显得格外醒?。
这时，妈妈回来了。我只好拎着湿淋淋的?服?到她跟前，把事情的来龙去脉讲了?遍。妈妈?
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听，?看了看我狼狈的模样，笑着说：“去把冰箱?的?饭拿来！”我被蒙在?，不知拿了做什么，难道要让我填饱肚?继续搓？
我把?饭团拿到?盆旁，只见妈妈掰了?块，把它均匀地撒在墨团上，然后轻轻?按，就像给伤?敷药?般。接着，妈妈?地搓起?服，?股乳?的汁液从?服?渗出来。最后，妈妈打开?龙头，把碎?粒?冲，?墨点不见了！我不禁叫起来：“神了，神了！”我照着妈妈的样?，抹?粒，搓?服，冲?粒。在我的努?下，?服?变得?净如初！
俗话说得好：“鸟美在?，?美在勤劳”，劳动是真正的美德。以后我?定要多劳动，帮?母分担家务，这样不仅能让我的双?变得灵巧，?且能让我体会到劳动的快乐！
六年级劳动的快乐作?600字五篇3
劳动，如夏?中的?杯凉?，如冬天?的?缕阳光。劳动创造了?类，劳动是我们中华民族的传统美德。?个?应学会劳动，也应学会从劳动中获得快乐。
五?劳动节到了，我们?学?放假了，终?忙碌的爸爸提议他们也要?给?放假，休息?天并包馄饨庆祝。妈妈早早的从市场上买好了?，剁好了猪?馅，准备向我们展现她那?凡的厨艺，让我们?睹她那成功时的风采。
开始包制了，只见妈妈把馅料放在薄薄的?馄饨?中间，沿对?线把?对折成三?形，再在?两端上各抹少许?，?拿起来折叠后按紧，?个个?燕?似的馄饨便呈现在我们?前。想着那令?回味?穷的馄饨，我也想试试，我问妈妈：“我能帮你吗？”妈妈爽快的答应道；“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我?翼翼拿着?张薄薄的?，?筷?抹了?点馅后对折，?筷?沾了?点?擦在?的边缘上再?把?黏上，最后再把两边?捏，?个?馄饨就成型了，虽不如妈妈包的漂亮但也挺可爱。妈妈在?旁嘀咕着：“你包的挺好看的。”我本想不包了，但是就凭妈妈的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。“世上?难事，只怕有?。”我可不能让妈妈?看我。俗话说：“慢?出细活嘛！”我以包?个，妈妈包五个的速度成功超越了妈妈的造型。我?作?，包了?个，?个?个好看，不过就是速度太慢。馄饨要下锅了，把?个个馄饨放?锅中，?刻发出?阵沁?脾的?味，令?馋涎欲滴，?直流。我已经迫不及待的想尝尝亲?制作的美味了。从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，只有劳动才最快乐，尽管我是满头?汗的品尝馄饨，但感觉美滋滋的。
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都说劳动最光荣、劳动最快乐，可是在我看来，这劳动算得上是最乏味的`?作了。农民伯伯们这样?复?、年复?年的做着同样的?作，让我们这些早已习惯依赖着?母?活的孩?们难以想象。国庆节放假?天，我和妈妈?同去了外公家，为了完成化学?师布置的课外作业——观察根瘤菌。我极不情愿的和外公去了?间，很快我的作业就完成了，正当我准备离开的时候，我看到了?幅令我思想?转变的?间图画，硕果累累的果树，绿油油的蔬菜，还有那有说有笑的农民伯伯们，真的好美啊! ?贯?来伸?、饭来张?的我也决定在外公的陪同下体验?番劳动的喜悦。
来到外公的果园，我拿起剪?为果树修剪着枝叶，?怕因为我的不?，酿成?祸，不过在外公的指导下，我的?作完成的很顺利，我的?也产?股莫名奇妙的?豪感。然后，我?跑去拿了个篮?，挑了?棵最好的果树，开始了我的采摘活动，由于是第?次摘果?，所有我卯?了?劲，很快就摘满了?篮，看着那些红红的果?，他们就好像在?励我，?特别?兴!
忽然我感觉?有阵阵的疼痛，?看原来是磨出?泡了，?想劳动的?量还真是伟?啊，我居然没感
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觉出来。对着?涧?喊?声：劳动真的很快乐。然后提着满满的?篮?果跑回家去。
当我把?果放在妈妈?上的时候，我?豪的说：“这可是我的劳动成果，我为此付出过汗?，对于我来说是来之不易的收获啊。”
现在的我终于相信，劳动最光荣，劳动最快乐了。我认为劳动可以创造奇迹，?少它让我改变了以往的看法。因为我体验过，所有我坚信：只要你曾经付出过汗?，就?定会有收获!
其实，劳动真的很快乐!
六年级劳动的快乐作?600字五篇5
短短两天的书城“?营业员”社会实践体验活动，令我感受颇深。
感受?：幸运
学期结束前，我听有的同学说暑假书城有“?营业员”社会实践体验活动，就特别想去参加，?则为书城出点?，?则也可以锻炼?，因为我天?较胆怯，害怕与?交流，正好可以培养这?的能?，也算是?个?我挑战吧！没想到，放假的时候，我果然收到了?张“?营业员”社会实践活动的申请表以及?些相关的说明，?甭提有多?兴啦！我马上填好表交给陈?师。听陈?师说，学校只有三个同学可以参加，要我好好珍惜这次机会。
感受?：新奇
正式体验开始了，我这个?不点?就要和这些的叔叔阿姨们?起?作了吗？第?天早上7：50分，我怀着?激动的?情来到书城，在值班经理的引导下，?先和员?们?起开早会，听值班经理布置?天的任务。看着周围穿着?作服的员?，我感觉?也好像成了书城的?员，?美滋滋的。不?会?，在管理员的陪同下来到了我的“地盘”，阿姨耐?地给我讲解?作任务，并嘱咐我要胆?细。她的?励使我原本战战兢兢的?情?下?踏实了许多，我?刻进，?捧着?张张各式各样的?像材料，耐?地?层层地整理，感觉新奇极了。
感受三：疲惫
原以为整理?像材料是?常容易的事，谁知?了好长?段时间才整理得像样?些，我刚想喘?，没想到?个阿姨来问我?童歌曲在哪?。我连忙抖起精神，带阿姨到?童歌曲专柜去找，可她只是?个劲地摇头，我只好把她带到管理员阿姨那?去。唉，看似简单的事，得多长个?眼才?，不然还真难出?完成任务哩！