小学一年级上册语文人教版大还是小的教案

小学一年级上册语文人教版《大还是小》教案：

一、教学目标

1、认识“大、小”等6个字，会写“大、小”2个字。

2、正确流利地朗读课文。

3、能在生活经验中了解事物的大小相对关系，培养学生从小热爱生活，激发学生在生活中观察和表达的欲望。

二、教学重点

1、认识“大、小”等6个字，会写“大、小”2个字。

2、教学难点

3、能在生活经验中了解事物的大小相对关系，培养学生热爱生活的情感。

三、教学准备

1、课件、生字卡。

2、教学过程。

四、导入新课

1、课件出示大小不同的两个苹果。

2、提问：这两个苹果有什么不同？哪个大？哪个小？

3、板书课题：大还是小。

4、学生齐读课题。

五、初读课文，学习生字

1、学生自由朗读课文，读准字音。

2、课件出示带拼音的生字：大小、长短、高矮、轻重。

3、学生认读生字，教师纠正读音。

4、去掉拼音认读生字，开火车读生字。

5、小组交流识字方法，再识生字。

6、教师检查识字效果。

7、指名分段朗读课文，纠正读音。

8、小组合作学习：互相检查识字效果，并练习朗读课文。

9、教师巡视指导，纠正错误。

10、指名汇报学习成果。

11、教师范读课文，学生感知课文内容。

12、学生齐读课文。

13、学生分小组朗读课文，教师巡视指导。

14、指名汇报学习成果。

15、教师小结：通过学习，我们知道了事物的大小是相对的，我们要正确认识事物的大小关系。

人教版特点：

1、内容丰富，注重基础

人教版教材的内容涵盖了小学教育的各个领域，包括语文、数学、英语、科学、品德等多个学科。在语文学科中，教材注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过大量的阅读和写作练习，提高学生的语文素养。

2、图文并茂，生动有趣

人教版教材的插图设计精美，色彩鲜艳，能够吸引学生的注意力。教材中的文字内容也生动有趣，通过故事、童话等形式，激发学生的学习兴趣。

3、联系实际，注重实践

人教版教材注重联系学生的实际生活，通过各种实践活动，让学生更好地理解和掌握知识。例如，在数学学科中，教材设计了大量的实践题目，让学生通过动手操作，加深对数学知识的理解。

4、注重德育教育

人教版教材注重德育教育，通过课文内容、课后练习等形式，培养学生的道德品质和价值观。例如，在品德学科中，教材设计了各种情境和问题，让学生通过思考和实践，培养良好的品德和行为习惯。

人教版教材具有内容丰富、图文并茂、联系实际、注重实践和德育教育等特点，能够为学生提供全面的教育资源和学习体验。