南大表白门的社会评价

让青年人歌颂爱情

对这场课堂表白，唐老师显得十分开明，“这是大学生青春、活泼的一种表达方式，没什么不好。只要女孩没什么不愿意，这种热烈的表白挺好，我在电影上曾经看到过类似的情节，但教学中还没碰到过。”谈及对大学校园恋情的看法，他说，“这个年龄就是恋爱的季节，挺美好的。”

“我们下午也听说这件事了。”昨天，南京大学学工处的一位老师表示，任何人都可以选择合适的时机向人表白，这是自由。在校园内，只要处理得妥当就没什么问题，学校一般不会干涉。 “制造浪漫”要分场合

南京师范大学社会学博士徐翔：邵栋的求爱行为“不大妥当”。学生制造浪漫应该分场合分地点，在不打扰别人的前提下进行。但是邵栋的行为在一定程度上已经破坏了课堂秩序。一个人的立场决定责任，任课老师在课堂上还能当场做出点评而没有生气，是个人涵养的体现。建议学生在公***场合还是应该遵守秩序。高校中层出不穷的求爱门事件是从众心理的表现。在大的环境氛围中我们的社会宽容度在提高，这是高校学生求爱事件屡次“高发”的社会背景。而对于学生自身而言，当众求爱的行为在很大程度上有着作秀和跟风的成分，受到的依然是国人常有的从众心理的驱使。建议学生还是应该在不影响他人和公***秩序的前提下来“制造浪漫”。 “表白门”事件火了，男主角红遍网络，成了关注的焦点。昨天，记者努力与这名南大中文系08级男生对话，对方手机一直无人接听。下午四点多，他在人人网个人状态改成“不想被打扰。”晚上7点左右，男主角邵栋在南大小百合上发布了一份“迟来的解释”，吐露心声：首先，这不是一次自我炒作，因为我起初不清楚会有DV的拍摄，知道的时候已经晚了。我原来只是想让系里的同学知道这件事，不论成功与否都呈现了我的态度，一种愿意剖白的心情，重在内容，而不是这样的一个形式。我也没有什么策划，只是希望一部分人可以帮着起起哄所以事先对系里男生有一些交代，之后表白的时候其实脑子里比较空白，没有注意到大家炒作的意愿，然后中文系内的事情就迅速事件化了，于是下午早已平静的我在看书的时候，反复被打断，反复被骚扰，有点过了。

其次，这件事情可以鉴定为一次破坏教学秩序的违纪行为，很少翘课的我也终于一时冲动和她一起跑了，因为留她在那儿也确实比较尴尬。我对唐老师比较抱歉，给他带来了一些惊动和困扰。有一个留言的人说道：很久以后别人忘记这对情侣，但会记得这位老师。我非常赞同他的观点，对于唐老师的宽容，我非常感谢！