沈悦

当了6年数学课代表，单科保持第一名，自述：每天2小时做哪几件事？

1、三十分钟回望当日授课具体内容

沈悦直言若想提高数学成绩，在其中最重要的一点就是“摆脱自以为的已学好的感觉”。许多学生在跟着他们上课时，觉得全部重点知识都已理解把握，并且全部逻辑性也理得相当畅顺，可是等到真正盖上教材、炸响材料做题时才发现，本来觉得早已轻轻松松弄懂重点知识，变得越来越繁杂、晦涩难懂。

理解参会用差着关键一步，那便是不断温馨后获取，因此沈悦提议，每日结束一天的学习、工作以后，不妨取出三十分钟的时间也，去回顾一下当日上课的时候内容，从头至尾把老师新说的一部分串一遍，只要是有不明白或是模糊不清的一部分就做好了标识，存着第二天课前，请教老师或是同学们解决困难

2、一小时做卷子锻练触感

沈悦直言，再高效率的学习方式，实际上都少不了多做题、会做题，学数学的环节中难以避免的必须运用做题来巩固基础，而且提升自己的综合素养，因此对于一些没有学习思维的同学们，如果真不愿消耗时间，那就可以多做一些适合自己题型。

每日附加抽出来1钟头做卷子维持触感，是沈悦从初一的时候就开始养成一个习惯，而当真正投入到问题中去，只能发觉时间过得飞快，而非转移注意力，反倒没法效率高学习，那样日积月累下，自然就会慢慢地寻找最适合自己的学习方式。

3、三十分钟的梳理错题笔记

不论是大白天在课堂教学中做了试题的卷子，还是自己附加所加了学习具体内容，都会发生大大小小错题集或是关键，这时沈悦便会抽出来三十分钟的时间去，对这种手记具体内容进行梳理剖析，最主要的是数次备考追忆，提升印像理解。

在这里三十分钟时间内，沈悦并不仅仅是为了实现学习每日任务，反而是用心地来分析归纳，那样摆正心态，理解真真正正给自己学习的理解与实际意义后，学习高效率反而更加高。