人民日报四问校外培训的乱象，该怎么对症下药？

按照党中央以及国务院的决策，在有关部门以及各地的***同努力下，对于消化培训已经取得了非常好的进展，但对于一些不合格的机构也进行了整改和关停的诊断，对于一些需要的宣传也进行了禁止。

校外补课一直是一个比较严重的现象，而且对于一些公办学校的老师，他们都可能会在校外进行监测，其实造成这种主要的原因就是教师的收入不够高，而且中国特别是对于一些一线城市，他们教师特别进入一些学校的要求很高，以深圳为例，很多学校都必须要985的，而且很多都是海外留学而来的老师。这些要求对于大多数中国的老师来说要求是时代发飙了，他们如果去到三四线城市，因为收入实在太低，他们为了维持生活不得不在外选择找兼职，那么这就产生了一个非常严重的矛盾，就是我们的法律规定是教师是不需要也是不允许在校外进行收费培训的，但是他们的生活是无法支撑下去，这就导致了教师们都在进行违法的行为，但是很多地方也没有进行实际上的整顿，特别是对于教师的工作也没有一个严格的规定。

最后我们一直在强调中国的教师数量不足，而且虽然也出台了很多教师的相关政策，但是实际一点的就工作量一直没有得到非常好的提高，对于一些一线城市来说，他们的工资可能在1万到2万甚至更高，但是对于一些普通的城市可能都是比较低的收入水平，而且这种收入对于他们的生活开销是完全不够的。

解决这样的唯一方法，要么就是允许教师在往合法地进行有效的兼职，要么就是提高教师在学校的工资。但是第1个点对于很多学生的家长来说他们是不同意的，因为他们担心教师有偏心的行为，认为交了钱才会把他们的孩子教好，所以比较推行，第2个方案就是整体提高所有教师水平的工资也要平均的分配师资力量。师资力量的平均以及教师工资的相对公平，才能在整体上以及根本上解决这样社会培训的乱象，对于一些一些城市他们也应该降低教师的要求，因为对于很多人来说他们是没有这种要求的，所以他们只能在校外培训机构进行工作，那么这就会导致相关的违法乱纪的行为，而且他们可能不知道这是一种行为，但是对于企业本身来说，他们可能为了利益而不得不进行这种违法的行为。