三年级语文下册第三课生字组词带拼音

第3课 荷花

瓣： bàn （花瓣） （蒜瓣） （瓣膜）

蓬： péng (蓬松)? (莲蓬) ( 蓬乱)

胀： zhàng (膨胀)? (臌胀) （肿胀）? (饱胀)

裂： liè (分裂)? (破裂)? (决裂)? liě? (裂着怀）

姿： zī （姿态）（姿势）? (舞姿) (丰姿)

势： shì （姿势）（趁势） （水势）（ 流势）

仿： fǎng (仿造) (摹仿) (模仿) (仿佛)

佛： fó （佛像） fú （仿佛）

随： suí （跟随）（ 随后）（ 随便）（ 随意）

蹈： dǎo （舞蹈）（ 蹈海）

止： zhǐ （停止）（ 阻止）（ 止境）（ 岂止）

《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东 。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

文章赏析：

本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想。

本文是沿着观赏荷花——变身荷花——又回到现实的线索展开。

第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象，荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱。细节刻画也很到位，一句一句的读着文章，仿佛有一只大笔随着文章在你的面前描绘出了一幅清新脱俗的水彩画一般。

第二部分作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。随着作者自己变身为荷花，描写的角度也发生了转变，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，感受的又是另一种情趣——“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”，变身为荷花的作者也乐在其中了。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢。 ”