伊斯兰教中无常的人的谎言
这是发生在一所大学教室里的事情:
“让我解释一下科学和上帝之间的问题……”这位无神论哲学教授停顿了一下，然后让他的一个新学生站起来问他:“孩子，你是穆斯林，对吗？”
“是的，教授。”
“那么你相信上帝了？”
“那是肯定的！”
“安拉慈悲吗？”
“当然啦！上帝慈悲！”
“上帝是万能的吗？他能做什么吗？”
“是的。”
教授微笑着，考虑了一会儿，继续说道。
“我们举个例子:假设这里有一个病人，你能治好他。你会帮他吗？你会治疗他吗？”
“好的，教授，我会的。”
“所以，你是善良的！”
“我不会这么说。”
“你为什么不这么说？如果你有能力，你会帮助病人或残疾人...其实我们很多人如果有能力都会这么做。然而，真主不这样做。”
教室里一片寂静。
“上帝不这样做，不是吗？我哥哥是穆斯林。他得了癌症，祈求上帝让他好起来，但他还是死了。这样的神怎么能称得上慈悲？嗯？你能回答这个问题吗？”
没有人回答。
教授有点同情的说:“不，你不会回答吧？”
然后，他从讲桌上拿了一杯水，慢慢地喝了一口水，好让学生有喘息的机会。你不能对新人太苛刻。
“我们继续，年轻人。安拉慈悲吗？”
“嗯...是的。”
“魔鬼善良吗？”
“没有。”
“魔鬼是从哪里来的？”
学生结结巴巴地说，“从...上帝啊。”
“没错。上帝创造了魔鬼，不是吗？”
教授用手梳理着稀疏的头发，自豪地对学生们微笑:
"女士们，先生们:我想这学期我们会有很多有趣的经历."
然后，他又转向穆斯林学生:“告诉我，孩子:这个世界上有邪恶吗？”
“是的，教授。”
“邪恶无处不在，不是吗？真主创造了一切吗？”
“是的。”
“那是谁创造了邪恶？”
没有人回答。
“这个世界上有很多疾病，不是吗？暴政，仇恨，丑陋...世界上存在所有这些可怕的东西吗？”
学生尴尬地盯着自己的脚，回答说:“是的。”
“谁创造了这些东西？”
没有人回答。
教授突然对学生吼道:“这些是谁创造的？请回答我！”他盯着穆斯林学生的脸，进一步追问:“上帝创造了所有这些邪恶，不是吗？”
没有人回答。
这个学生试图躲开教授锐利的目光，但是失败了。教授就像一只经验丰富而自信的豹子，在课堂上咄咄逼人。
“告诉我，”他继续说，“如果上帝创造了所有这些邪恶的东西，他怎么能被称为仁慈的？”他满怀激情地挥动手臂。
“世界上所有的仇恨、残酷和痛苦，所有的折磨，所有的无奈的死亡和丑陋，所有的苦难都是这个仁慈的上帝创造的，不是吗？年轻人！”
没有人回答。
“难道你没有看到世界各地的这些罪恶吗？嗯？”教授停顿了一下。“你没看见吗？”
教授再次俯身在学生面前，低声说:“上帝是仁慈的吗？”
没有人回答。
“你相信真主吗？孩子。”
学生的声音变了，他用嘶哑的声音咕哝道:“是的，教授，我相信。”
教授伤心地摇了摇头:“既然你有五种感官，你就可以用它们来识别和观察你周围的世界，但是你从来没有见过上帝，对吗？”
“是的，我从来没有见过他。”
"那么，告诉我们:你听过上帝说话吗？"
“不，教授。我没听说过。”
“那你感觉到你的上帝了，或者尝到了，或者闻到了你的上帝了吗？事实上，你曾经用你的任何一种感官体验过你的上帝吗？”
没有人回答。
“请回答我。”
“不，教授。我想我没有经历过。”
“那么，你还相信上帝吗？”
“是的……”
“那叫信仰！”教授笑了:“根据经验主义和实证主义的原理，科学说你的上帝是不存在的。你对此有什么看法？孩子。你的神在哪里？”
学生没有回答。
“请坐！”
穆斯林学生坐了下来，显然被击中了。然而，“安拉的帮助来了，胜利近了。”
另一个戴着白帽子留着胡子的穆斯林学生举手:“教授，我可以参与这个话题吗？”
教授转过头，笑了:“哦！另一个穆斯林。我觉得我还是应该做一个原教旨主义者！来，小伙子，说点有道理的！”
无视教授讽刺的语气，穆斯林站起来环顾教室，然后看着教授说:
“教授，你刚才讲了几个有趣的想法，既然得到你的允许，我将逐一处理这些想法。这些题目必须基于逻辑和科学，而不是情感。你基础理论的第一点就是上帝不存在。所以这个宇宙来自大爆炸，经过漫长的进化，最终形成了人才。这是你的信念，对吗？教授。”
“孩子，不言而喻，有足够的科学证据证明这一点。这是什么意思？”
“别急，让我们用逻辑、理性和正确的科学证据来讨论。首先我要指出，我是故意用了‘理论’这个词，因为伪科学的鼓吹者其实只是把无神论当成一种宗教。我有一个问题要问你，教授:这个世界上有数以亿计的烟花、弹药和炸药。你听说过哪个是本能爆炸的？或者说，你承认即使炸药的所有成分都在一个容器里，也需要有一个爆炸装置来引爆吗？为了使炸药爆炸，必须存在两个因素:第一，将正确的成分以正确的数量放入正确的环境中；其次，有人引爆了炸药——不管是用火柴、打火机还是某种电火花。举个例子，如果有人说他手里有颗子弹，然后子弹飞出去打死了附近的人，会有科学家接受这种荒谬的说法吗？”
“当然不是。你想说什么？”
“所以，如果你想让我们相信BIGBANG是自生的，没有人的存在是为了‘扣动扳机’或者‘点燃火柴’或者‘引发电火花’，请给我们解释一下，为什么世界上有那么多比BIGBANG小的爆炸，那么它们为什么不自生呢？如果任何科学宣言要被接受，它必须是可复制的。”
教授张开嘴，但一句话也说不出来。
“同时，我们从科学上知道物质不能自我创造。比如这张木桌就不是自己创造的。一定有人成功了。就连做桌子的木头也不是凭空存在的，它来自一棵种植的树。
这个树种也是有一定来源的，绝不可能自己产生。你能给我们解释一下自然物质是如何产生的吗？根据伪科学家的宣言，物质是在神秘的大爆炸之后产生的。还有，为什么不能在实验室里重现这种现象？教授，你应该知道，任何科学宣言要想让人信服，都必须是可复制的。"
“孩子，我们没有能力做到这一点，因为BIGBANG的能量极其巨大，超出了我们的能力范围，否则我们早就重现了同样的现象。”
“教授，你还没有告诉我们是谁提供了宇宙大爆炸的基本部件，你也没有告诉我们是谁按下了宇宙大爆炸的按钮或扣动了扳机或点燃了导火索。你所说的巨大能量来自哪里？教授！让我们科学一点。是的，教授，相信伪科学关于大爆炸的理论需要相当大的信心。难道要我们抛弃正确的科学原理，相信建立在盲目信仰基础上的伎俩？"
没有人回答。
“如果你不介意的话，教授，接下来我要谈谈伪科学家们鼓吹的进化论。你早就应该意识到，没有任何化石可以证明人类和类人猿之间的直接血缘关系，进化论者一直在寻找‘缺失的一环’，一直得不到。”
“是的，但是还有许多其他的证据……”
“抱歉打扰了，教授。你承认没有直接联系。你也应该承认，没有任何化石显示出从类人猿进化到人类的明确中间环节。我想你知道假皮尔丹人？”
“皮埃尔·丹人...？皮尔丹人...? "
“让我提醒你，教授。一些化石是在英国一个叫皮尔丹的地方发现的。这些化石碎片显示了所有伪科学倡导者和无神论者正在寻找的进化链中“缺失的一环”。全世界都被引导去相信它，甚至怀疑论者也肯定它。直到四十年后才真相大白:是一个‘科学神父’伪造的！这真是一个巨大的骗局。你的牧师伪造这个赝品只是为了让世人相信无神论是真的，人是从猿进化来的！如果想了解更多细节，可以去读读托比亚斯教授的相关著作。”
教授的脸变得有点苍白，保持沉默。
“说到造假，教授，你知道什么是抄袭吗？能不能给大家解释一下什么是抄袭？”
停了一会儿，教授说:“抄袭是指抄袭别人的作品，然后剽窃给自己。”
“没错。谢谢你的解释，教授。如果你能老老实实做一个真正的研究，你会发现穆斯林真正的科学成果都被西方民族抄袭了，然后在此基础上发展，而这些指导现代科学进程的成果就成了他们自己的‘发现’。你不需要为我的话争论，只要给印度科学研究中心写封信，他们会很乐意把所有能证实我观点的相关材料寄给你。地址是印度阿利加尔邦多德普尔穆扎姆米尔曼齐尔阿尔胡梅拉。”
这时，全班的注意力都被这位穆斯林学生的话吸引住了，学生们记下了他说的地址。
“让我们回到我们的进化话题。这是伪科学牧师发明的欺骗世人的神话，其所有理论的核心都是‘自然选择’。这意味着那些能够适应环境变化，改变形态和生理的物种可以生存繁衍，而不能适应环境变化的物种将会灭绝。这方面最典型的例子就是恐龙，它们没能打败那些奇迹般‘进化’出来的比它们更小更聪明的动物。所以这些大而慢的物种最后灭绝了，而那些小动物却活了下来。另外，通过进化的过程，尾巴、爪子等那些无用的器官消失了，被没有尾巴的手的物种取代，最终导致了人类的出现。你完全同意这个理论，不是吗？教授。”
可怜的教授不知道该点头还是摇头，因为他不确定接下来会发生什么！
“请回答，教授！这就是你们伪科学牧师用来给大众洗脑的进化论的基石。让我们用真正的科学来挑战这个伪科学。教授，有没有科学家通过控制和改变实验室的环境创造出新的物种？记住，只有可以重现的现象才能被科学接受。”
没有人回答。
“当然不是——尽管他们已经做了无数次尝试！让我们更进一步:我们知道犹太人会在他们的男孩出生后不久就给他们行割礼。我们还知道，割礼是一个牢不可破的传统，从先知亚伯拉罕(愿他平安)时代就一直延续至今。通过这种方式，可以改变一些特定的疾病模式。任何患有遗传性出血的男孩都会死于出血，而且这种疾病不会遗传给下一代。你同意吗，教授？”
教授急切地点点头，认为这对他有利。
“那么，教授，请告诉我们，在数千年来所有男性婴儿都接受包皮环切术之后，为什么犹太男性婴儿出生时仍然有完整的包皮？按照你提倡的自然选择理论，就算他们的包皮没有完全消失，至少也应该有一些缩短的迹象吧！你同意吗，教授？”
可怜的教授茫然地看着前方，有点不知所措。
“教授，你有孩子吗？”
听到话题转变，教授稍微恢复了一些，努力回忆起之前的自信:“是的，我有两个儿子和一个女儿。”当提到他的孩子时，教授甚至试图挤出一些笑容。
“教授，他们还是婴儿的时候你自己喂过奶吗？”
听到这个显然很愚蠢的问题，教授吃了一惊，然后勃然大怒:
“这是什么愚蠢的问题！我当然没有！给孩子喂奶的是我老婆！”
“教授，无神论的牧师有没有发现过男性母乳喂养的婴儿？”
“这是个愚蠢的问题。只有女人给婴儿喂奶。”
“教授，我无意冒犯，但我肯定你有两个乳头——就像所有男人一样。既然没用，为什么不消失？根据自然选择理论，男性乳头这样无用的器官不应该在几千年前就消失了吗？教授！”
穆斯林学生说得很慢。他在教授面前既不喊叫也不俯身:“我敢肯定，如果你是基于正确的科学论证，而不是伪科学，你会同意进化论是一堆垃圾。”
教授的脸变得又红又白，他只能无助地呼吸。
这位穆斯林学生转过身来面对全班，笑着说:“事实上，人们可以进一步宣称，任何相信自己是猿猴后裔的人，一定是猴子！”
学生们被这位穆斯林学生的双关语惊呆了，然后观众哄堂大笑。
当学生们从笑声中恢复过来时，这位穆斯林学生转向教授，继续说道:“进化论中有如此多的漏洞，就像一个漏勺。不过时间有限，待会儿还要去清真寺朝拜，就不再说这个神话了。让我们回到你一开始提到的那些道德话题。但在此之前，我们先来看看你死于癌症的哥哥。如果你为你哥哥的死而难过，你无疑是愚蠢的。和所有的生命一样，他必然会死，这是每个人都承认的事实——不管信不信上帝，没有人能真正避免死亡的过程。其次，你不能天真地反对疾病的过程，不管是癌症还是其他任何疾病或意外，因为这是死亡过程的前奏。从自己的错误观念出发，你认为‘善良’就是解除痛苦，而造成痛苦就是‘残忍’。如果是这样的话，那么，教授，你别无选择，只能同意世界上最残忍的人是医学科学家，因为他们用动物做了很多可怕的实验。要知道，在那些实验中，数百万只动物遭受了各种酷刑，为了证明或证伪某个特定的医学课题，它们承受了巨大的痛苦。这些实验不残忍吗？你在听吗，教授？”
教授的脸色看起来相当苍白。穆斯林学生走过去给他倒了一杯水。
“教授，我想问你另一个明显的问题。你会为了获得晋升资格而测试你的学生吗？”
教授点了点头。
“为了上大学，一个学生必须做出一定的牺牲，甚至离开家乡。他必须放弃家里的舒适，去做作业。为了准备考试，他必须放弃闲暇时间和休息时间。然后，他要面对考试中的各种困难，口试中可能会出现盘问的尴尬。但是，他也必须为这个折磨人的过程支付考试费！你不觉得这很残忍吗？在让他的学生遭受这些精神和肉体的痛苦之后，教授还是一个‘善良’的人吗？”
“我不同意你的看法。学院和教授这样做是为了让学生通过测试后在他们的领域合格。只有非常短视的人才会不顾学生做出的牺牲而反对对学生进行考试。”
穆斯林学生遗憾地摇摇头:“教授，你多少能理解你的考试和测试对学生的必要性，却看不到上帝的考试和测试对他的创造同样的哲学。夺走你兄弟的生命——如果他经受住了疾病的考验，带着我们称之为‘伊玛目’的信念死去——他所遭受的痛苦将在天堂得到极大的回报。这份礼物是如此的伟大，以至于他会希望自己遭受了比这多一百倍的痛苦，这样他就能获得更大的回报，这是人们从未见过或想象过的！不幸的是，‘只有非常短视的人’和无知的人才会反对造物主对他的造物所做的考验，拒绝等待考验成功通过的人的永恒奖赏。”
“天堂？哈！你见过天堂吗？还是你摸过，闻过，亲眼听过它的声音？根据经验主义和实证主义的原理，科学应该说你的天堂是不存在的。”
“如果安拉愿意，我们可以谈谈这个。我们继续吧。告诉我，教授，有没有热这种东西？”
教授已经在一定程度上恢复了，感觉自己的信心又回来了。
“对，有热度。”
“有冷这种东西吗？”
“对，也有冷的。”
“不，教授。不行！”
看到教授一脸茫然，学生解释道:“你可以有很多热，甚至更热，超级热，炽热，白热，或者微热或者不热，但我们不能把任何东西叫做‘冷’。我们可以在没有热量的情况下达到零下458华氏度，但我们不能再低了。
没有“冷”这种东西。否则，我们会比零下458度更冷。你知道，教授，‘冷’只是我们用来描述没有热的一个词。我们无法测量寒冷。热量，我们可以用热量单位来衡量，因为它是一种能量。冷不是热的对立面，只是没有热。"
沉默。整个教室如此安静，你能听到一根针掉在地上的声音。
穆斯林学生继续问，“教授，有黑暗这种东西吗？”
“这是一个不言而喻的问题，孩子。如果没有黑暗，那夜晚是什么？你指的是什么？”
“那么，你是说有黑暗这种东西？”
“是的。”
“你又错了，教授！黑暗不是一个实体，它是一个实体的不存在。它是光的不存在。一个人可以有暗淡的光，普通的光，明亮的光，闪光灯等等。如果一个人没有光明，那就叫黑暗，不是吗？这是一个我们用来定义光的不存在的词。但事实上，并没有黑暗。否则，人们可以用积极的方式创造黑暗并使之变得更暗，并将其放入容器中。你能为我在杯子里放更暗的黑暗吗，教授？”
“你介意告诉我们你到底想说什么吗，年轻人？”
“当然，教授。我这么说只是想说明你的哲学前提是有缺陷的，你基于这个前提得出的结论必然是错误的。你不是基于科学，而是伪科学！”
教授脸色变得难看:“有缺陷？”你怎么敢这么说！"
这位穆斯林学生非常冷静。他像个孩子一样慢慢地说:“教授，我能解释一下我说的话吗？”
班上的学生急切地点着头。他们都是听众。教授没办法，只好同意:“那就解释一下。”他挥挥手，试图重新控制局面。然后，全班安静下来，等着穆斯林学生解释。
“你在二元性的前提下思考，”穆斯林学生解释道。“比如生与死是两个不同的本质；再比如善神恶神。在你的概念里，上帝被视为一个有限的存在，一个我们可以衡量的存在。教授，科学甚至无法解释思想的本质。人们可以使用电和磁，但他们看不到它们，也很少理解它们。把死亡当作生命的对立面是无知，因为死亡不可能是一种实体性的存在，它不是生命的对立面，而只是生命的不存在。”
年轻人从一个学生的桌子上拿起一份报纸:“教授，这是这个国家有名的下流小报。有没有不道德这回事？”
“当然可以。现在……”
“你又错了，教授。不道德只是道德的缺失。不，教授，不公正就是没有公正。有没有邪恶这种东西？”穆斯林学生停顿了一下:“恶不就是善的不存在吗？”
教授的脸色变得很难看，他对自己的沉默很生气。
这位穆斯林学生继续说:“教授，如果世界上有邪恶——我们都承认有——那么上帝一定是通过邪恶的机构在做一些事情。上帝在做什么？伊斯兰教告诉我们，就是看我们每个人会不会选择扬善抑恶。”
教授哭了，“作为一个哲学家，我认为在这件事上没有选择的余地；作为一个现实主义者，我永远不会接受上帝的概念或任何神学因素是世界平衡的组成部分，因为上帝是不可观察的。"
“我认为上帝制定的道德法则的消失可能是最明显的现象。”穆斯林学生回答。
“每周，各大报纸花费数十亿美元报道此类事件。教授，你试图将这个世界的罪恶归咎于上帝，但你不相信上帝。这是一个明显的矛盾。但是，我们来分析一下，全世界到底是谁在为这种邪恶负责——信上帝的人还是不信上帝的人？一个穆斯林必须拥有的最基本的信仰之一是，他将在自己的第二个生日复活，并为他在这个世界上的行为接受审问。他做的每一件好事都会得到回报，他做的每一件坏事都会为此负责。每一个穆斯林都必须相信，他(她)要为他(她)第二个生日的行为负责，没有人能替他(她)背黑锅。天堂将是信徒的报酬，地狱将是否认者的住所，这是我们的基本信仰之一。同时，即使是穆斯林罪犯也会因其罪行受到惩罚。教授，这些思想阻止了无数穆斯林犯罪。众所周知，惩罚是阻止犯罪的有力手段。没有这些想法，我们将无法处理我们在世界上的许多事件:罚款，惩罚，监狱等。是任何文明系统不可或缺的组成部分。另一方面，当涉及道德问题时，无神论者不相信伊斯兰教的这些概念。对他们来说，没有生日，没有清算审判，没有奖励，没有惩罚。他们向人们传达的信息是:“如果你能得到它，那很好，你不必担心任何事情。”此外，他们声称不存在所谓的罪——我们这里的罪是指违反上帝的法律——任何人都有做自己想做的事情的自由，任何行为都不能被称为‘错误’。我这么总结吧:无神论者坚持认为上帝不存在。如果真的没有上帝，他不可能规定什么是对的，什么是错的，也不可能有罪，因为罪是指违背上帝的意志。因此，人们可以自由地制定自己的规则和自己的‘道德’规范。正因为如此，男人可以娶男人，女人可以娶女人，即使艾滋病性病横行，通奸淫乱也无可厚非——只要是自愿的成年人。按照无神论者的逻辑，只要是自愿的成年人，即使乱伦也不是罪，因为乱伦只是基于宗教的道德准则。然而，教授已经明确宣布，他“永远不会承认上帝的概念或任何神学因素是世界平衡的一个组成部分”。杀死母亲子宫里的胎儿也是可以的，因为这是女人的‘权利’……等等。无神论的伪社会科学家炮制了无数的“规则”。意识形态欺骗的顶峰是把罪恶和污秽的普遍性归咎于上帝！让我们科学地看待这个事件，教授。把一群有上帝意识的人——以上帝应该被信仰的方式信仰上帝的人，和一群支持你无神论的人做一个客观的比较，看看到底是什么样的人在普及邪恶。不想细说，但任何客观的观察者都会立刻看出，有安拉意识，以安拉的法律为道德标准的群体，其实是在普及善良；而那些自己制定“相对道德”规则的人，其实就是创造世界普遍恶的人。"
在这一点上，穆斯林学生故意停顿一下，让人们吸收这些要点。学生们上课眼睛一亮，仿佛看到了光明。此前，从来没有人向他们解释过这些重要的事情，他们暴露在主流媒体的谩骂之下。
“教授，你对道德的不科学态度让我很惊讶，但我并不惊讶。我很惊讶，即使你相信人是由猿进化而来的，他也不会表现得像个动物！我很惊讶，即使你不相信天使，你也期望人们在没有任何天启道德原则的帮助下，只按照自己的意愿去纯洁。这样混乱的思想只有支持虚伪无神论的人才会拥有，我一点也不奇怪！”
班上爆发出一阵自发的掌声。
“我们已经讨论了进化论，教授。你亲眼观察过进化吗？”
教授咬牙切齿，盯着学生的沉默。
“教授，因为没有人真正观察到进化的过程，甚至不能证明这个过程是一个正在进行的行为，你的进化论——一个有缺陷的理论——难道不比任何神学理论更脆弱吗？这是伪科学，不是科学，它的支持者只是一群无知的人！”
教授脸色发青:“好放肆！”他在全班同学面前喘着气，终于成功控制住自己的愤怒:“在哲学讨论的框架下，我容忍你的无礼。现在，你说完了吗？”他咬紧牙关问道。
“教授，难道你不接受上帝的道德原则来做正确的事情吗？”
“我只相信科学。”
“教授，对不起，你相信的不是科学，是伪科学，你的伪科学还是错误百出！”
“伪科学？错了？”教授看起来快要爆炸了。班里一阵骚动。穆斯林学生平静而坚定地站着，脸上带着微笑。
骚动平息后，他继续说道:“教授，真正的科学是揭示造物主制定的宇宙操作系统中的各种规律和设计，从巨大到微小，从不可估量到不可估量。伪科学是一种无神论的宗教，试图通过伪造、半真半假和数据操纵来颠覆这种观念。伪科学假设一种神秘未知的力量——一个他们自己创造的伪神——引发了BIGBANG，然后开始了一个完全违背事实的所谓进化过程。这种无神论宗教的牧师们试图通过伪造、半真半假和数据操纵来为自己的胡言乱语辩护。但是，真理会占上风，这个真理是任何一个理性的人通过逻辑推理都可以得出的，那就是宇宙中有一个造物主——安拉，他创造了整个系统，让宇宙平稳运行。再回到你之前对另一个同学说的话，当时我说以后再和你讨论。现在，我举一个大家都能理解的例子:我们班有人见过空气、氧分子、原子和教授的理由吗？”
班里爆发出一阵笑声。