再见了我们的幼儿园电影。
我最想学的是最后的毕业典礼，让中班和小班的孩子也能参加大班毕业典礼，让家长也能隆重参加。就像成年人的毕业聚会一样，留下美好的回忆。
幼儿园老师的华丽转变是多么珍贵，从站在自己的高度不说实话，到开始理解孩子一路追着他们，蹲下来和他们正面交谈，最后阻止父母让孩子完成他们想做的事情。
我想说的是孩子们的闭园式，非常礼貌地说了这么多感谢的话，并与年龄较小的孩子们交换祝福，就像他们已经大学毕业一样。
最后，我想谈谈我自己的感受。你见过幼儿园老师如何与孩子相处吗？他们如何与孩子交谈？
我送你一本动作书吧~
净化儿童生活环境国家行动书
在“爱与自由”教育20年的道路上，我们一直在努力做更符合生命成长规律和孩子成长需求的教育。最早，我们只从事校园新教育的研究与实践；随后，我们开始以持续11年的全国公益巡演助力和支持家庭教育的改善；今天，我们想试着从最简单的行动做起，让全社会都行动起来，共同努力培育一片让孩子被看见、被尊重、被保护的土壤。
因为这个国家的未来不是某个人的未来，而是我们共同的未来；孩子不是某个人的孩子，他们是我们的孩子！孙瑞雪老师说:“我和我的团队所做的最重要的事情就是唤醒爱！”让我们从自身做起，从这些小事做起，唤醒全社会对孩子的爱！
1.无论你是谁，无论你在哪里，当你的目光与孩子的目光相遇时，请报以善意的微笑:）
2.无论你是谁，在哪里，当你想和孩子说话时，请弯下腰，让你和孩子在同一视觉高度，看着孩子的眼睛；
3.无论你是谁，在哪里，发生了什么，永远不要对孩子说:“如果你再这样做，你的妈妈（或爸爸）会不要你（或不喜欢你或生气）！”
4.无论你是谁，你在哪里，发生了什么事，请不要大声对孩子大喊大叫，甚至采取更暴力的行为；
5.无论你是谁，无论你在哪里，当你看到一个哭泣的孩子时，请给孩子一个许可和一个空间，并以最大的耐心和理解进行报告；
6.无论你是谁、身在何处，请尊重孩子对自己物品的所有权和支配权，不要试图说服甚至要求孩子分享道德上属于他的物品；
7.无论你是谁，如果可能的话，请不要在孩子专注的时候打扰他，让他按照自己的时间和意愿完成一件事。
8.无论你是谁，在哪里，请尊重孩子的节奏，不要试图用你的催促、指责和抱怨来加快孩子的速度。
9.无论你是谁，身处何地，请尊重孩子的选择权利和你自己的喜好。
10.无论你是谁，在哪里，请尊重孩子的内心感受（如恐惧、害羞等。）并且不要哄或强迫孩子做他不愿意或不能承受的事情；
11.无论你是谁，在哪里，当一个孩子在向你表达和表达时，请用你的眼睛看着孩子，认真倾听。
无论你的地位、角色和与孩子的关系如何，每个人都有责任和义务维护自己的处境。
维护是指我们自己修行，同时规范和督促环境中的其他人一起维护；维护还意味着当你遇到一个对儿童施加任何形式暴力的人时，请告诉他对待儿童的正确方式。
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