视听说如何激活

初夏时节，宜读书

本期推荐外教社大学英语（视）听说类课程教材，供不同层次、不同类型院校选用。

1.

全新版大学英语视听说教程

主编：王敏华

本套教材的视听素材均为TED演讲、新闻报道、专题讨论等，由中外英语教学专家合作编写，首次尝试将演讲技能教学融入大学英语视听说教学中，旨在提升大学生必备的英语综合交际能力。

本教材有以下特点：听前和看前利用照片、标题、讨论、词汇练习等一切有效手段，激活学生的话题和语言背景知识，为学生完成接下来的听力任务提供了准备；充分融入听力技能和记笔记技能，培养他们良好的听力习惯，也为他们将来听学术英语讲座打下良好的基础；听后和看后练习教会学生利用学到的知识进行思考、判断，培养思辨能力；语音和口语技能训练促进并提高学生的听力理解能力，也教会学生熟练、准确地表达自己的思想；演讲技能和评价标准让学生学会如何演讲，如何评判他人的演讲，从而成为新时代的国际化人才。

2.

新世纪大学应用英语

视听说教程

主编：陈炯良

为应用型大学学生度身定制，针对我国英语学习中注重输入而忽略输出，因而导致阅读能力较强而口头表达能力较弱的现象，有意识地强调输入与产出的平衡，以及输入为产出服务的理念。《视听说教程》旨在探索一种新的英语教学模式，将视听理解和口语训练有机结合，促成学生视、听、说能力均衡发展。

***3册，每册用于1个学期的教学。每册分为8个模块，每个模块有一个主题，内容涉及教育、旅游、商务、文化、艺术、传媒、娱乐、科技、健康等领域，目的在于帮助学生拓展知识面，并在此基础上使他们对各种行业及生活场景中可能出现的英语语法、表达法、语言风格以及文化背景等都有一定的了解和掌握。

纸、数立体化资源见下表：

3.

全新版大学英语（第二版）系列教材

总主编：李荫华

“十二五”普通高等教育国家级规划教材

教育部推荐使用大学外语类教材

听说教程

主编：虞苏梅 李慧琴

《听说教程》（第二版）帮助学生增强在语篇水平上的理解能力，提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力，全面培养学生的听力和口头表达能力。教材以语篇训练为主线，从一开始就培养学生在听的过程中先抓中心思想，后抓要点，并要求其养成习惯；改变以往教材中每篇材料均配有生词和词组的编写模式；多方提供口语表达素材，并且强调各部分的有机结合。

4.

全新版大学进阶英语