新目标英语八年级上册单词第五单元 短语 要点重点句型

1单元.

there will be句型,是there be句型的将来时结构,用来表示将来某时存在的某人或物.

in 10 yeas,in与一段时间连用,意思表示“在……之后”，若要对这个短语进行提问，应用疑问词组 how soon

fewer是few的比较级，修饰可数名词；less是little的比较级，修饰不可数名词

can和be able to都有“能够、能”的意思，后接的都是动词原形，但can只能用在一般现在时(can)和过去时(could)中,be able to 可用在各种时态

hundred和hundred of的区别在与hundred表示确切的数目，hundreds of表示不确切的数，所以hundred应是复数形式。

例如：There are one hundred boys in the classroom.

教室里有100个男孩

There are hundreds of boys in the classroom.

教室里有数百个男孩

第2单元，

call up是动词+副词组成的短语，在跟人或物时，要注意分清名词还是代词，若是I,you,him一类的代词，应放在副词之前：call me up；若是像Tom,the boy这一类的名词，可放在副词之前，也可放在副词之后：call Tom up/call up Tom.

the same as意为“与……相同”：My pen is the same as yours.

“the same+名词+as..”表示“和……一样的……”：My pen is the same color as yours.

not...until...表示“直到……才”可用before替换until，意思不变：

I don't go to bed until I finish my homework.

我直到做完作业后才睡觉（我不睡觉，直到我做完作业了）

find/find out/look for

find表示“发现，找到”，带有偶然性，强调动作之后的结果；

find out表示“查出，弄清”，指认真调查之后所发现才发现；

look for指“寻找”，强调动作和过程，不一定能找到结果。

also/too/either

三个词都表示“也……”用法不同

also用在肯定句，放在句中；too用在肯定句，放在句末；

而either用在否定句，放在句末。

第3单元

while和when，简单讲一下，就是说while所引导的时间状语从句中的动词，必须是延续性的（简单讲就是必须加ing，即形成从句为过去进行时），when引导的从句中的动词，可以是终止性的，一般的时态是一般过去时。

when从句中的动作可以与主句中的动作同时发生，也可以先后发生；但while引导的从句中的动作，必定是与主句中的事同时发生的。

第4单元

mad 表示生气的，be mad可以和很多副词、介词组合使用，

常用的结构有：be mad about sth. be mad at(或with） sb.

pass on,意为“传递”，具体用法和注意项参照call up

be supposed to意为“被要求做…”或“根据规定或惯例应该做…”也表示发生的事与预想有出入。

do well in表示“在……方面做得好”，等与be good at ，do well in后面接名词或动名词(ing.)

in good health = healthy

have a hard time with sth.意为“做…有困难”

get over意为“克服、忘掉、原谅”，over为介词，宾语应放在over之后。（区别与call up\pass on）

直接引语转化为间接引语

注意：

1 人称变化

2 时态变化:根据主句而定；

注意！若原直接引语表示客观不变的事实，则间接引语不改 变时态，如：地球绕太阳公转，改变为间接引语，时态不变。

3 时间、地点变化:时间tomorrow---the next day 地点：here--there

4 动词和指示代词变化：动词：come---go 指示代词：this---that

5单元的不是很重要多少，自己看看单词就得了。

楼主啊！我打字那么辛苦，给点追加的分啊！！！