赵庆刚的研究领域

主要从事高等教育、中等教育研究，学校管理研究等。

参加工作以来，主持和参与了多项素质教育、德育、学校管理、大中学衔接培养、教师和干部素质等研究课题。主编了《育人为中心 学生为主体——中学教育教学中的自主学习与创新教育研究》等著作，在《清华大学教育研究》、《教育发展研究》、《教师教育研究》等刊物发表多篇论文。