孩子红黄分不清，原来是以前教错了！

孩子红黄分不清，原来是以前教错了！ 「为什么我的孩子总是记不住红色与黄色呢？」到底该什么时候教孩子认颜色比较好呢？其实爸妈不用太心急，本文邀请专家来教爸妈们如何透过小游戏来增强孩子对颜色的印象，让孩子在乐趣中学习！ 孩子颜色认知5阶段

孩子颜色认知5阶段

0 ～ 4 个月

由于4个月以前的婴儿，眼睛尚未发展成熟，所以无法区分颜色。

4 个月～ 2 岁

4～6个月宝宝眼睛肌肉，以及视网膜内的焊状细胞与锥状细胞逐渐发展成熟，对外界的影像渐渐变得清晰，开始看懂一些基本颜色，黑、白、黄、红、蓝、绿等，且对颜色的辨色度提高，尤其是对鲜艳的红色与黄色较敏感。

2 ～ 3 岁

2岁后，幼儿开始能完成颜色的配对，可以把同为红色的放一起，黄色的放一起，但大多以区别颜色的不同为主，还无法完全知道颜色的名称。

3 ～ 4 岁

3岁后是颜色认知的关键期，颜色的配对与命名会越来越成熟。3岁半后孩子开始可以说出颜色的名称，至少会说出三种颜色，但有时仍会模糊，时而讲对，时而讲错。

4 ～ 5 岁

4岁后孩子的颜色认知呈稳定发展，大部分的幼儿已经可以很清楚辨别红、黄、蓝、绿、黑白等基本颜色。

5 岁以上

5岁以上的幼童，除了颜色配对与命名以外，还能增加形容词，例如：萤光绿、水蓝色、浅绿色等，会随着上学后，词汇量与认知概念增加，其颜色命名就会更加成熟。

教孩子认识颜色的5个小诀窍 1.认识颜色应循序渐进

阳光种子职能治疗所所长苏文清强调，爸妈教导幼童认识颜色急不得，一定要一步一步慢慢来，基本上都是先会 辨识 颜色差异后，才开始练习颜色的 配对 ，再来才会随着语言发展学会 命名 。

2.先教基本颜色

不管学什么，都要先打好基础。有些家长很急，都还没确认孩子是否都能辨别基本色，就开始教「紫色」、「橘色」、「粉红色」这些介于基本色中间的颜色。因为紫色与蓝色很像、粉红色又与红色类似、橘色与红色、黄色都很接近，常导致孩子很混乱。例如：大人都知道「粉红色」，但孩子听到的可能是「红色」，在听觉辨识上的理解度反应并没有那么快，就会误以为粉红色是红色，这就容易因为大人急躁的教导而导致孩子形成错误的连结。

孩子红黄分不清，原来是以前教错了！ 3.一次只教一个颜色

我们在教孩子时，也常犯一个错误，就是一下子说「这是红色」，一下子又指别的说「那是蓝色」，同时间对孩子讲了很多种颜色。由于孩子感官输入与讯息处理的能力尚未成熟，就很容易造成孩子的混淆，而有可能让孩子误把所有颜色都当成红色或蓝色。

譬如这周只教他「红色」，让他找出跟「红色」一样的东西，像是积木、车子等，不断地用语言去强化他，加深听觉与视觉的记忆。

4.从孩子生活经验引导

增加孩子对颜色的认识，最好的方法就是从孩子的生活经验开始。从孩子身上的衣服、常去的便利商店、平常在玩的积木与玩偶等，因为这些东西对他们来说都很深刻，相对比较好记忆。

5.透过物品联想

颜色是属于抽象的词汇，每个孩子的抽象能力发展因人而异，有些能力较好的孩子，可以教他抽象的命名，建议家长直接告诉孩子 「这是什么颜色」 。若孩子学得比较慢，就可以透过物品联想，以具体的名称取代，增加视觉记忆，借由想像的过程，引导孩子对颜色的辨识，例如：苹果是红色、香蕉是黄色等。

利用小游戏，加深孩子对颜色的认识 1.唱歌

苏文清所长表示，孩子到3、4岁以后，语言发展较成熟，知道的词汇变多之后，就很会乱哼歌，这时候家长不妨自己编一首「颜色歌」，透过这种方式增加孩子听觉的印象，让孩子学会颜色的命名。

2.贴贴纸游戏

3～4岁的幼儿，手指头功能慢慢成熟，可以跟他们玩贴贴纸的游戏。为了增加颜色辨识度，建议买大大的、有颜色的圆形贴纸，让孩子玩，像是拿红色的贴纸去贴玩偶的脸颊当腮红、黑色贴眼睛等。

3.画画游戏

孩子到了一个阶段后，会开始很喜欢到处涂鸦，建议爸妈可以准备蜡笔、彩色笔等，陪孩子一起画画，借由画画的过程来认识缤纷的颜色，并引导孩子说出自己手中的画笔是什么颜色，同时做出指认的动作，这样也能加深孩子对颜色的认识。

4.串珠珠或积木游戏

3、4岁的孩子手部能力越来越好，可以透过有形状、颜色的玩具引导孩子做手部操作，如：串珠、积木等。以积木为例，请孩子把所有红色的积木挑出来，叠在一起。先强化颜色配对的基本功，再透过语言的输入灌输他，这叫什么颜色，让孩子借由操作的经验及视觉、听觉的输入来增强对颜色的记忆。