作文 责任成就美丽 650字左右 议论文

责任，成就美丽人生

列夫·托尔斯泰说：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

我喜欢看《新闻联播》中“最美的乡村教师”的事迹，每次心里都会荡起阵阵的涟漪，眼角泛起点点的泪光。我在思考：是什么使张丽莉老师在危急时刻，将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢？是什么使谭千秋老师在地震时，张开双臂护住讲桌，保护了四个年轻的生命，自己却再也没能走出教室？是什么使徐本禹老师放弃了公费攻读研究生的机会，毅然选择了到贵州省的偏远的岩洞小学任教?是什么使石兰松老师用一枝竹篙送学生上学放学，摆渡了26年？

是责任、是热情、是爱心，让这些新时代最可爱的人勇于牺牲、甘于奉献，用美丽的生命诠释着教育的真谛，用伟大的人格演绎着精彩的人生。他们的高尚行为创造了奇迹，他们的教室就是中国的“56号教室”。

“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使”，这是孩子们的心声！每一个孩子都是天使——“每一个孩子都是爱学习的天使”，《第56号教室的奇迹》一书的副标题一下点亮了我的眼睛。雷夫老师为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，他用责任和智慧浇灌出了最美丽的花朵。

也许一个教师几十年如一日的从事教学并不鲜见，也许一个教师为了工作而做出牺牲也实属正常，但是一个教师能够几十年如一日的专注于教学，热爱自己的岗位，并且将这种专注视为是正确前进方向的指引的话，那么这位教师已经超越了这个单纯的职业，而将其上升到了精神层面，并且将这种精神转变为了自己的信仰。我想这才是教育的真谛。雷夫就是这样一位教师，一位可敬的教师楷模!

由此，我想到了，雷夫老师和我国的乡村教师一样都是最美的教师，他用高度的责任感，全心全意地投入到教育工作中去，创造了“56号教室的奇迹”，也创造了教育的奇迹，是我们学习的楷模！

反思我们的教育，有时会“欲速则不达”，越是想让孩子达到我们设定的目标，实际往往离目标越远，所以我们要走进孩子的心灵，走进孩子的内心世界，这样才能找到教育孩子的方法。我们都有一个教室，我们的教室每天也在上演着不同的故事，让我们也像雷夫老师那样爱每一个孩子，把“让每一个孩子都成为学习的天使”当成我们的责任，那我们的教室也会成为孩子们心中最向往的地方，我们也会成为最美丽的、最幸福的教师。